2024年北京信息管理學校計算機網絡技術專業招生
來源:網絡整理時間:2023-11-04 次
摘要:隨著國家對于職業教育的重視,現在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業后都會直接走中等職業學校,北京信息管理學校就是北京當地頗負盛名的中等職業學校,深受青睞,而學校的計算機網絡技術專業更是學校的
隨著國家對于職業教育的重視,現在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業后都會直接走中等職業學校,北京信息管理學校就是北京當地頗負盛名的中等職業學校,深受青睞,而學校的計算機網絡技術專業更是學校的王牌專業之一,很多想要報讀北京信息管理學校的同學都想要報讀計算機網絡技術專業,對此,老師為了讓這部分同學能對專業以及專業招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2024年北京信息管理學校計算機網絡技術專業招生信息,一起來看一下吧。
專業基本情況
現專業代碼 | 710202 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業代碼 | 090500 |
原專業名稱 | 計算機網絡技術(保留) |
對口高職專業 | 計算機應用技術、網絡系統管理等 |
對口本科專業 | 計算機科學與技術、網絡工程等 |
培養人才目標 | 本專業培養計算機網絡組建、應用的操作人員及相關產品銷售人員。 |
計算機網絡技術專業介紹
計算機網絡技術培養目標
適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,掌握計算機網絡技術基礎知識,培養具有一定計算機網絡基本理論和開發技術,具備從事程序設計、Web的軟件開發、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。
計算機網絡技術發展趨勢
信息化已成為當今世界各國經濟與社會發展的重要手段,計算機網絡已經成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產與人類生活中,網絡應用的全面延伸促進了計算機網絡技術的全面發展。各行各業和人民生活的各個角落都會需要計算機網絡技術方面的人才。
2013年,信息產業的人才缺口主要表現在具有研發能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網絡技術的發展,網絡管理、網絡安全、網絡維護、網頁制作、網絡資源開發、物聯網應用等方面的人才缺口巨大。
計算機網絡技術發展前景
從2013年的情況看,企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比,網絡技術人員的從業范圍更廣,知識體系更復雜,職業技能要求更高,網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。
就網絡工程師的學習方面來說,網絡工程師學習過程中注重實踐,對于基礎相對薄弱的人來說較為容易學習,對自身將來就業也大有幫助. 網絡產業作為21世紀的朝陽產業,有很大的市場需求。網絡工程師是通過學習和訓練,掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。
招生要求
1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業生、中職畢業生持大專畢業證者;
4、專升本考生持大專畢業證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規則
1、嚴格執行國家招生政策和規定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據專業志愿安排專業。考生所有專業志愿都無法滿足時,若愿服從專業調劑,將由學院根據考生成績從高分到低分調劑到未錄取滿額的專業;不服從專業調劑考生,作退檔處理。
3、我院執行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區有關加分與降分政策投檔錄取。
北京信息管理學校計算機網絡技術專業招生有分數要求嗎
北京信息管理學校是一所中專學校,專業不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
北京信息管理學校簡介
北京市信息管理學校是一所以信息技術、IT行業為主要發展方向的國家級重點職業學校,位于海淀區中關村高科技園區的腹地。學校周邊地區知識密集、資源雄厚,園區內有著名的高等學府、科研院所,高新技術企業林立。根據中等職業學校布局調整,學校目前一校三址,分布在海淀區的中北部、中部和西部。從80年開始創辦職業高中以來,憑借中關村的獨特優勢,憑借信息人的不懈努力,學校規模不斷擴大,教學質量不斷提高,成為全國職業教育的名牌校。
學校是教育部計算機等級考試培訓點、考試點,勞動部計算機高新技術特許授權考試點,教育部信息中心“信息技術與應用遠程培訓點”,北京市職業高中計算機專業教師研修中心,教育部健康教育試點校。創辦職教二十六年來,學校一直是市區先進單位,北京市的對外窗口校。
該校有一流的教學設備,優秀的師資,嚴格的管理,良好的學習情境,優良的學風、校風。1999年以優異成績通過北京市對國家級重點職業學校的重新評審。2001年10月在北京市中等職業學校現代化標志專業和骨干特色專業的評估檢查中成績優異。學校堅持"專業設置與社會需 求同步,課程開設與科技發展同步,教學設備與硬件換代同步,運行機制與市場變化同步"的辦學宗旨。為滿足學生和家長的不同愿望,學校提出了“就業有路,升學有望”的辦學目標。我們培養的是新世紀、新千年的信息人。
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