六安2022年衛校理論包括什么
來源:網絡整理時間:2022-07-22 次
摘要:很多同學比較擔心衛校怎么上課,是否跟初中一樣,每年都是上理論課程,是不是還是通過死記硬背的方式來進行學校。現在的衛校學習分為兩個板塊,理論和實踐操作課程,理論主要學習那些內容呢,小編整理了其中幾個專業
很多同學比較擔心衛校怎么上課,是否跟初中一樣,每年都是上理論課程,是不是還是通過死記硬背的方式來進行學校。現在的衛校學習分為兩個板塊,理論和實踐操作課程,理論主要學習那些內容呢,小編整理了其中幾個專業,可以進行詳細了解一下。
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康復治療技術專業
培養目標:培養掌握康復醫學的基本理論和操作技能,從事康復治療技術和康復保健的高級技術應用性專門人才。
主要課程:人體解剖學基礎、生理學基礎、醫學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經科、康復醫學概論、中醫康復、運動療法、作業療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業實習等,以及各校主要特色課程和實踐環節。
就業方向:適于各級康復機構、綜合醫院康復科、各類療養院、社區醫療保健中心、民政福利機構、殘聯等相關的康復治療技術崗位。
老年護理
培養目標:為適應人口老齡化趨勢,應對專業養老護理人才嚴重缺乏的現狀,我院在護理專業中開設老年護理方向。學生在獲得系統臨床護理專業技能的同時,還掌握老年護理的專科知識與能力。既能勝任臨床護理工作,同時具備老年照護理念,能對老年人進行生理、心理和活動能力的評估,對老年常見疾病進行保健指導和護理康復,進行安寧護理、老年健康管理及老年社區管理。
主要課程:人體結構、人體功能、病理學基礎、藥理學、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理等。
就業方向:學生畢業后可在各級各類醫院、社區衛生服務中心、各類社會養老機構和預防保健部門從事臨床護理、社區護理、老年護理和健康保健等工作。
助產
培養目標:在專業教學中我們始終貫穿“以母嬰健康為中心”的現代助產理念,注重學生職業能力培養及綜合素質的提升。培養學生成為具備規范的助產技能和全面的基礎護理和專科護理知識理論,具有良好的助產職業道德、人文素養和法律意識,具有良好團隊協作精神、創新意識的高素質技能型助產專門人才。
主要課程:助產入門、孕產基礎護理技術、孕產健康評估、助產技術、助產綜合技能、基礎護理技術、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理等。
就業方向:學生畢業后可到各級醫院婦產科、產科醫院、婦幼保健機構、社區衛生服務中心和計劃生育指導中心等從事臨床助產、婦產科護理、母嬰保健、計劃生育指導等工作。
現在的衛校一般為大專院校,都有屬于自己的獨特優勢,同學們在選擇的學校時候,可以根據以上內容進行對比,例如哪家護理專業護考過關率最高、設施設備最完善、就業率靠譜、或者同學們的滿意度高等,根據自己的情況來進行選最好的學校。
衛校出來如果從事醫療或者護理相關工作的話,干得越長,技術性越強,服務水平約好,工資待遇各方面也越高,基本上不會失業。目前醫生和護士等社會地位較高,因為每個人都會生病,生病都需要吃藥或者到醫院治療,所以是比較受尊敬的行業,如果是專家級別的那層次更不一樣。
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