六安2022年哪個衛(wèi)校就業(yè)好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-06-21 次
摘要:就業(yè)好不好,除了學(xué)校為學(xué)生推薦就業(yè)單位之外,主要看學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又在一定程度上依賴于教師的教學(xué)水平,因此,同學(xué)們在選擇中專學(xué)校時,學(xué)校師資力量一定是眾多擇校標(biāo)準(zhǔn)中最為重要的一個。皖西衛(wèi)生
就業(yè)好不好,除了學(xué)校為學(xué)生推薦就業(yè)單位之外,主要看學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又在一定程度上依賴于教師的教學(xué)水平,因此,同學(xué)們在選擇中專學(xué)校時,學(xué)校師資力量一定是眾多擇校標(biāo)準(zhǔn)中最為重要的一個。
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皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景
學(xué)院積極開展教學(xué)改革、對外合作和交流工作。近年來,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)實施了“1+1+1”工學(xué)結(jié)合雙主體教學(xué)培養(yǎng)模式;護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)分別與多家醫(yī)院、婦幼保健院積極合作,開展了雙主體教學(xué)培養(yǎng)模式;藥學(xué)專業(yè)開展了產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式;醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)開展了校企深度融合育人模式等。很多專業(yè)實現(xiàn)了“實習(xí)即就業(yè)”目標(biāo),彰顯了專業(yè)的活力和特色。學(xué)院積極實施鄉(xiāng)醫(yī)培養(yǎng)計劃,為本市培養(yǎng)“下得去、留得住、干得好”的基層衛(wèi)生技術(shù)人才。學(xué)院還與韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、臺灣敏慧醫(yī)護(hù)管理專科學(xué)校、臺企南京明基醫(yī)院、香港呈美集團(tuán)等達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議,不定期開展師資交流、學(xué)生選派等活動。
在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在省委教育工委、省教育廳的有力指導(dǎo)下,學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和“上規(guī)模、上水平”發(fā)展目標(biāo),深化改革、加快發(fā)展,提升內(nèi)涵、久久為功,必將在技能型高水平大學(xué)建設(shè)的征程上邁出更加堅實的步伐。
皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院辦學(xué)成果
學(xué)院大力推進(jìn)內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè),全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。2018年,我院護(hù)理系教師在全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽再次斬獲二等獎,是安徽醫(yī)藥類職業(yè)院校獲得的唯一獎項;護(hù)理系、藥學(xué)系、公共部、思政部教師在參加職業(yè)院校各類教學(xué)能力大賽和說課比賽中分別獲得省一等獎1個,二等獎3個,三等獎4個。在輔導(dǎo)員能力大賽中獲得省一等獎1個。
學(xué)院承擔(dān)了省級質(zhì)量工程114項,獲省級教育教學(xué)成果獎18項,其中一等獎3項,二等獎7項,三等獎8項;省級精品資源共享課程18門,其中大規(guī)模在線開放課程(MOOC)5門;承擔(dān)省級自然科學(xué)研究項目33項;人文社會科學(xué)研究項目27項,教育部創(chuàng)新計劃項目7項,任務(wù)14項;教師承擔(dān)主編、副主編及編者編寫教材100余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文近500余篇,其中SCI文章10篇。
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)與高科技飛速發(fā)展的時代里,既要有專業(yè)知識,還要有專業(yè)技術(shù)才可以走遍天下,否則寸步難行。所以要用強技術(shù)、高素質(zhì)、高能力把自己武裝起來,這樣才能長期立足于社會。
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