2025安徽桐城高級技工學校開設的專業有：ECWP電子商務、ECWP電子商務（跨境方向）、金牌大廚、健康護理、銀行訂單、農村經濟管理、5G通信工程、建筑工程造價、工業智能機器人、數控技術、農機使用與維修、農村電氣技術、國際豪華郵輪乘務、新能源汽車、汽車美容裝飾、高鐵乘務、空乘、播音與主持、學前教育、服裝設計打版、影視動漫設計、新媒體數字藝術、UI界面設計工程。

一、2025安徽桐城高級技工學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	安徽桐城高級技工學校	ECWP電子商務
2	安徽桐城高級技工學校	ECWP電子商務（跨境方向）
3	安徽桐城高級技工學校	金牌大廚
4	安徽桐城高級技工學校	健康護理
5	安徽桐城高級技工學校	銀行訂單
6	安徽桐城高級技工學校	農村經濟管理
7	安徽桐城高級技工學校	5G通信工程
8	安徽桐城高級技工學校	建筑工程造價
9	安徽桐城高級技工學校	工業智能機器人
10	安徽桐城高級技工學校	數控技術
11	安徽桐城高級技工學校	農機使用與維修
12	安徽桐城高級技工學校	農村電氣技術
13	安徽桐城高級技工學校	國際豪華郵輪乘務
14	安徽桐城高級技工學校	新能源汽車
15	安徽桐城高級技工學校	汽車美容裝飾
16	安徽桐城高級技工學校	高鐵乘務
17	安徽桐城高級技工學校	空乘
18	安徽桐城高級技工學校	播音與主持
19	安徽桐城高級技工學校	學前教育
20	安徽桐城高級技工學校	服裝設計打版
21	安徽桐城高級技工學校	影視動漫設計
22	安徽桐城高級技工學校	新媒體數字藝術
23	安徽桐城高級技工學校	UI界面設計工程

二、2025安徽桐城高級技工學校開設的專業詳細介紹

1、ECWP電子商務專業

培養目標

培養從事網絡技術信息管理及電子商務的高級技能人才。

主要課程

電子商務概論、市場營銷、Photoshop、 網頁設計與制作、VB程序設計、ASP程序設計、電子商務基礎、數據庫SQL、網頁設計與制作、電子商務網站建設、網絡管理。

就業方向

網絡營銷、網站策劃及網絡信息編輯、網站推廣、網站運營主管、外貿電子商務、電子商務自主創業等。

2、ECWP電子商務（跨境方向）專業

培養目標

培養從事網絡技術信息管理及電子商務的高級技能人才。

主要課程

電子商務概論、市場營銷、Photoshop、 網頁設計與制作、VB程序設計、ASP程序設計、電子商務基礎、數據庫SQL、網頁設計與制作、電子商務網站建設、網絡管理。

就業方向

網絡營銷、網站策劃及網絡信息編輯、網站推廣、網站運營主管、外貿電子商務、電子商務自主創業等。

3、金牌大廚專業

學習廚師需要一定的文化知識和一定承受能力以及判斷能力，學習廚師烹飪可報考相關的烹飪學校或者跟師傅或者直接去從事餐飲服務的地方。

廚師的品行道德素質，即廚師在政治思想、道德品質方面具有水平和修養。作為一名社會主義中國的廚師，除應具備愛國、愛黨、愛人民的起碼思想品德之外，根據烹飪職業的特殊性，還應該特別提出以下幾點：一是全心全意為人民服務的精神;二是熱愛本職工作的敬業精神;三是熱愛集體、熱愛企業的精神;四是牢固的法制觀念。

4、健康護理專業

這個專業的學生學習如何同其他行業和地方組織合作，對社區衛生計劃進行審計和分析。此外，通過這個專業，你可以提升跨專業合作能力，增強循證實踐應用，了解衛生信息制度和組織制度，提升團隊領導能力。

畢業后，可到醫院、醫保組織、公共衛生機構、社區衛生機構等地方就業，可到公共部門或私人部門開展培訓。

5、銀行訂單專業

核心課程

政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。

就業方向

銀行、基金、保險、證券、信托等。

6、農村經濟管理專業

農業經濟管理(英文：management of agricultural economy)是對農業生產總過程中生產、交換、分配與消費等經濟活動進行計劃、組織、策劃、控制、協調，并對人員進行激勵，以達到預期目的的一系列工作的總稱。

7、5G通信工程專業

就業方向：如中國通信建設集團有限公司、信息產業部電信研究院、中訊設計院、三大運營商【移動、電信、聯通)，通信設備廠家(華為、中興、烽火、大唐、愛立信、摩托、阿朗、諾西)，通信業內的監理公司、審計公司、各黨政機關、企事業單位專網的建設與運行維護，如公安、稅務、高速公路、交警交通監控。

8、建筑工程造價專業

培養目標：工程造價專業培養德智體美全面發展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區域經濟建設發展需要，具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業是為建筑施工企業、建筑工程預算編制單位培養具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才，更好的解決就業壓力。

培養要求：工程造價專業學生主要學習工程造價的基本理論和方法;受到工程造價方面的基本訓練;具備從事建設工程招標投標，編寫各類工程估價(概預算)經濟文件，進行建設項目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。

9、工業智能機器人專業

培養從事自動化儀器儀表組合裝配及調試的中級技能人才。

主要課程：安全用電、i識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、焊接操作、儀器儀表常用材料選用、自動檢測與傳感器應用、儀表安裝與維修、產品裝配綜合應用等。

10、數控技術專業

培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理的高級技術應用性專門人才。

主要課程

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業企業管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

11、農機使用與維修專業

農機使用與維修專業培養目標

本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具備良好的職業道德與修養，掌握必備的專業理論知識和實踐技能，有較強的實際工作能力和管理能力，面向“農業機械行業”，從事農業機械的制造、銷售、維修與保養，農業機械管理、技術推廣、鑒定和農業機械應用等工作的高等技術應用性專門人才。

農機使用與維修專業課程

農用發動機構造與維修、拖拉機底盤構造與維修、聯合收割機構造與維修、插秧機構造與維修、農機電器與維修、農機調研與營銷、農機檢測與維修.

農機使用與維修就業方向

本專業就業前景不錯，可以從事現代農業的生產組織與管理崗位、農機專業合作社開發;農機監理以及機務管理崗位;農業機械的營銷、售后服務等。

12、農村電氣技術專業

課程設置

大學英語、高等數學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農村電力網、農村供用電設備、供電系統繼電保護與自動裝置、電工作業安全技術、電力企業管理、電氣運行、電能計量、微機監控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓、畢業實習等。

從業方向

小型電站、農電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

13、國際豪華郵輪乘務專業

培養目標

培養具有涉外旅游專業知識、文秘基礎及相關技能，能夠在旅游企事業單位及其他機構從事管理、服務工作，具有良好英語水平、能夠從事國際郵輪和現代酒店經營管理與接待服務的應用型高級技能型人才。

專業課程

旅游學概論、旅游市場學、酒店管理、導游基礎、旅游管理英語、公共關系、酒店管理服務標準與技能、郵輪管理、禮儀與服務藝術、郵輪概論、涉外旅游實習、酒店英語聽說、飯店管理、前廳客房服務與管理、涉外旅游崗位培訓等。

14、新能源汽車專業

培養目標

本專業致力培養具備新能源汽車和傳統汽車的檢測維修、故障診斷與排除及售后服務等專業知識與技能的高級應用型技術技能人才。畢業生可勝任新能源汽車和傳統汽車的制造、裝配、故障診斷維修及售后服務等工作，也可到汽車維修企業從事汽車機電維修、電器專修等技術工作。

主要課程

新能源汽車概論、汽車發動機構造與修理、發動機電控原理與維修、汽車電子控制技術、汽車性能與檢測、汽車安全系統原理與維修、純電動汽車驅動及動力系統檢修、新能源汽車整車檢修技術、電動汽車充換電技術、底盤結構及控制技術、汽車電氣設備、汽車檢測技術、電動汽車電機與驅動技術、混合動力汽車構造與原理。

15、汽車美容裝飾專業

專業前景：隨著市場經濟的發展和私車擁有量的 增加，2010年全國汽車擁有量將突破7000萬，據美國權威機構調查，中國將是全球第二大汽車擁有國，其汽車擁有量僅次于美國，中國平均每輛車每年美容費為1552.3元，其行業總收入達250多億，與國外發達國家的平均年產值就已超過3500億美元相比還有很大的差距。差距即意味著一定的增長空間，有專家預測，在未來3至5年間，中國汽車保有量將增長4至6倍，汽車美容養護服務消費將會演變為一種日常消費，汽車美容養護這個充滿黃金的朝陽產業正在成為中國汽車產業鏈條中最為關鍵的一部分。

16、高鐵乘務專業

主干課程

鐵路基本安全知識、旅游心理學、形體訓練、旅游地理、鐵路法規、職業道德、英語交際口語、航空禮儀。

就業方向

高(地)鐵乘務、餐車服務、旅游咨詢等工作。

17、空乘專業

專業前景

本專業的就業前景，從國際國內現有薪資水平看，國內主流航空公司優秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時因其專業性和供應不足，其職業穩定性得到保證。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。由此預測到2010年起中國至少需要新增加40000多名空乘服務人員崗位，民航空乘服務人員隊伍將超過25萬，規模將是目前的5倍。

18、播音與主持專業

培養目標：本專業適應廣播電視發展需求，結合社會需求各類專項主持實際，培養具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學及主持藝術等學科知識和能力的人才。該專業以所培養的學生能夠勝任廣播電臺、電視臺播音主持以及社會上各類專項主持為主要目標，同時以所培養出來的學生能夠從事新聞報道和節目制作為己任。

主要課程：播音發聲學、播音創作基礎、節目主持藝術、廣播電視節目播音主持、播音主持藝術、傳播學、廣播電視新聞學、時事評論、訪談藝術等。

就業方向：電視臺和廣播電臺播音主持、企業司儀、演藝、電視臺和廣播電臺時事評論員、新聞報道記者、文化傳播公司等。

19、學前教育專業

培養目標

培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術、學前衛生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎與應用。

20、服裝設計打版專業

主干課程

服裝材料認識與應用、服裝款式設計、服裝電腦美術設計、服裝結構設計、服裝CAD技術應用、立體裁剪、成衣設計與制作。

就業方向

可從事服裝設計助理、服裝跟單員、服裝縫紉工、裁床工等技術工作。

21、影視動漫設計專業

培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，具有較高的文化藝術修養及較強的影視動漫畫設計、原創及制作能力，能適應動漫畫藝術制作、影視、廣告、出版物、網絡媒體、多媒體軟件制作、計算機游戲開發等領域內工作的高等應用性專業人才。

專業課程

主干課程：動漫技法、角色造型設計。專業課程：素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規劃與瀏覽、運動規律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等。

專業特色

專業動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，了解影視及每體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。

就業方向

新聞出版社、電子出版、廣告傳播、網絡公司、數碼影視廣告、企事業單位設計策劃部門等。

22、新媒體數字藝術專業

數字媒體藝術，是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現了“科學、藝術和人文”的理念。這一術語中的數字反映其科技基礎，媒體強調其立足于傳媒行業，藝術則明確其所針對的是藝術作品創作和數字產品的藝術設計等應用領域。

該領域屬于交叉學科領域，涉及交互設計、影像設計、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。

23、UI界面設計工程專業

UI即用戶界面設計行業剛剛在全球軟件業興起，屬于高薪技術設計產業，與國外在同步發展水平。其次國內外眾多大型IT企業(例如：百度、騰訊、Yahoo、中國移動、Nokia、聯想、網易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業)均已成立專業的UI設計部門，但專業人才稀缺，人才資源爭奪激烈。就業市場供不應求。

如今，國內的UI設計日益發展，有了專門的職業分工也開始出現一些較高水準的一線設計師與UI設計交流組織。但總的來說，在這一領域，我們與西方發達國家間的差距仍是顯而易見的。軟件領域不像物質產品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問題恰在于人。因此，提高軟件UI設計師的個人能力，真正提升軟件產品的人性化程度，已成為中國UI發展的重中之重。

三、安徽桐城高級技工學校簡介

安徽桐城高級技工學校，坐落于安徽桐城經濟技術開發區，占地面積150畝，2010年被批準為省級重點技工學校，2016年經省專家組評審，被批準為安徽桐城高級技工學校，2017年被授予國家級高技能人才培訓基地。

安徽桐城高級技工學校辦學情況

學校是天津職業技術師范大學定點招生院校，安徽工程大學、蕪湖職業技術學院安慶地區授權教學點，現開設有服務產業系、機電工程系、交通管理系、藝術傳媒系、基礎教學系五大系列十七大專業。學校現有60個教學班，在籍學生3000余人。目前，學校已發展成為集中、高級技工教育，專、本科學歷教育，多元化技能培訓教育于一體的綜合性學校。

安徽桐城高級技工學校辦學特色

學校創辦以來，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持“服務地方經濟發展”、“社會效益第一”根本宗旨;堅持“以市場為導向，以就業為核心，注重質量，科學發展”的辦學方針;堅持突出特色、積極創新的發展思路。樹立“以人為本，崇尚技能，關注民生”的辦學理念，立足桐城，關注安徽，面向全國，精心培育適應社會需要的新型技能人才，努力把學校辦成具有區域性較強影響力的技能人才培養基地。