其實(shí)每所學(xué)校之間所包含的信息是比較多的，而這些信息是可以直接用來(lái)幫助學(xué)生選擇學(xué)校的，也就是說(shuō)學(xué)生也是可以從自己所考的成績(jī)來(lái)滿足有關(guān)于學(xué)校所公布的分?jǐn)?shù)線情況，畢竟有時(shí)候?qū)W校的分?jǐn)?shù)線會(huì)限制到有些學(xué)生的選擇。

蕪湖2024年市區(qū)中考分?jǐn)?shù)線

2024年市區(qū)普通高中(含民辦)錄取控制分?jǐn)?shù)線為542分;市區(qū)普通高中藝術(shù)類特長(zhǎng)生錄取控制線為461分;市區(qū)普通高中體育類特長(zhǎng)生錄取控制線為325分。

蕪湖機(jī)電學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，堅(jiān)持一個(gè)“中心“、二個(gè)“對(duì)應(yīng)”、三個(gè)“結(jié)合”、四個(gè)“以……為”、五個(gè)“有”為辦學(xué)宗旨。

學(xué)校所有的工作中心都必須圍繞著學(xué)生，“以學(xué)生為中心”，以活動(dòng)為載體地開(kāi)展一系列德育教育工作與活動(dòng)，真正做到為了學(xué)生的一切;在教學(xué)上做到“二個(gè)對(duì)應(yīng)”：課堂對(duì)應(yīng)工廠、專業(yè)對(duì)應(yīng)市場(chǎng);辦學(xué)模式上做到“三結(jié)合”：工學(xué)結(jié)合，產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合;在辦學(xué)目標(biāo)上做到：以育人為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。在辦學(xué)理念上：朝著學(xué)校有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有專長(zhǎng)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力的辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，努力創(chuàng)建一流的高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的中專學(xué)校。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能、全面和諧發(fā)展的復(fù)合型人才。

蕪湖機(jī)電學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校在校生20000左右，開(kāi)設(shè)有汽車制造與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷共8個(gè)專業(yè)。學(xué)校教職員工35人，其中專任教師19人，本科以上學(xué)歷16人(達(dá)標(biāo)率84%)，雙師型教師占專任教師的63%，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程陪伴。

有的時(shí)候，中專學(xué)校是通過(guò)對(duì)報(bào)考學(xué)生進(jìn)行面試來(lái)錄取的，所以并沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線。因此，小伙伴們?cè)诎l(fā)現(xiàn)一所學(xué)校沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，也不要慌張，可以先撥打?qū)W校的招生電話，咨詢好具體的學(xué)校錄取方式以及錄取要求。