不同類型的學(xué)校各種各樣，不同類型的人選擇的學(xué)校也是不一樣的，社會中總有特殊的人群也是需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了他們能夠更好的選擇學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，小編整理了富順特殊教育學(xué)校招生簡章，供大家參考。

富順特殊教育學(xué)校聯(lián)系地址：四川省自貢市富順縣富世街道西苑街50號

富順特殊教育學(xué)校學(xué)費(fèi)：免收學(xué)費(fèi)

富順縣特殊教育學(xué)校招生對象：6-15歲適齡兒童

富順縣特殊教育學(xué)校招生范圍

(一)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：招收戶籍屬后街社區(qū)的適齡兒童。

(二)城南小學(xué)：招收戶籍屬釜江、文廟、西湖社區(qū)(不含少湖巷、羅浮洞新村、衙門口、讀易硐、馬門口、韋家巷)的適齡兒童。

(三)五府山小學(xué)：招收戶籍屬五府山、釜江、西湖(少湖巷、羅浮洞新村、衙門口、讀易硐、馬門口、韋家巷)、十字嶺社區(qū)(第一至第五居民組和城區(qū)戶口)的適齡兒童。

(四)城西小學(xué)：招收戶籍屬富州花園、吉安莊、金山社區(qū)(吉祥路以東遠(yuǎn)大花園、富世鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、吉安大酒店區(qū)域)、十字嶺社區(qū)(城區(qū)戶口)的適齡兒童。

(五)華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校：招收戶籍屬印花莊社區(qū)、龍山社區(qū)(銀杏北路2—134號的雙號以東、祥云街以南;銀杏南路單號以東)、金山社區(qū)(不含吉祥路以東遠(yuǎn)大花園、富世鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、吉安大酒店區(qū)域)、原望云村1-4組的適齡兒童。

(六)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校：招收戶籍屬白果灣社區(qū)、北湖社區(qū)、楊柳灣社區(qū)(銀杏北路136-186號雙號以東保健院、西城公館區(qū)域)、沙山社區(qū)(不含銀杏路西側(cè)時(shí)代廣場至體育中心)以及吉祥路277號、452號、518號和原望云村5—8組、光燈村1-12組的適齡兒童。

(七)安和實(shí)驗(yàn)學(xué)校：招收戶籍屬宋渡、臨江、松山、濱河、谷草山社區(qū)，沙山社區(qū)(銀杏路西側(cè)時(shí)代廣場至體育中心)、楊柳灣社區(qū)(銀杏北路89-171號單號以西西城國際一側(cè))、龍山社區(qū)(銀杏北路1-87號單號以西、銀杏南路雙號以西)、安和村、槽店村、光燈村13-16組的適齡兒童。

(八)鄧井關(guān)小學(xué)：招收戶籍屬富世鎮(zhèn)鄧井關(guān)社區(qū)、青岡山社區(qū)、晨光村、安和村、鎖江村、光燈村、望云村的適齡兒童。

(九)共和九年制學(xué)校：招收戶籍屬丁海村、共和村、躍進(jìn)(不含5組、9組)、團(tuán)結(jié)村(4-13組)的適齡兒童。

(十)村小

1.福和希望小學(xué)基點(diǎn)校：招收戶籍屬聯(lián)合村、躍進(jìn)村9組、團(tuán)結(jié)村1-3組的適齡兒童。

2.慶和村小：招收戶籍屬慶和村、槽店村的適齡兒童。

3.海棠村小：招收戶籍屬海棠村、躍進(jìn)村5組的適齡兒童。

安和、北湖、華英學(xué)校招生范圍的上述表述有遺漏或爭議的，以招生區(qū)劃示意圖為準(zhǔn)。

富順縣特殊教育學(xué)校報(bào)名注意事項(xiàng)

(一)戶口遷移截止時(shí)間：如果戶口遷移時(shí)間在第一批次登記錄取時(shí)間以后(6月28日)、且所屬招生區(qū)劃學(xué)校招生名額已滿的，由教育主管部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排到有學(xué)位的學(xué)校就讀;登記時(shí)若戶口簿上有更改內(nèi)容的需出示公安局戶籍管理部門的有關(guān)書面材料。

(二)“三殘”(視力殘疾、聽力殘疾、智力殘疾)適齡兒童依據(jù)自身身體狀況到相應(yīng)特殊教育學(xué)校就讀或隨班就讀。

(三)所有學(xué)生在報(bào)名或登記時(shí)需提供相關(guān)材料原件及復(fù)印件，提供的材料必須真實(shí)，若弄虛作假，經(jīng)查實(shí)將取消錄取資格并按相關(guān)規(guī)定處理;原件待學(xué)生入學(xué)后返還，復(fù)印件學(xué)校留存?zhèn)洳椤?/p>

(四)所有報(bào)名及資格審查，教育部門不收取任何費(fèi)用。

現(xiàn)在社會發(fā)展的越來越好，各行各業(yè)需要的人才也是層出不窮，只要你有一技之長，在哪里都可以獲得一份工作，如果有這方面需要的可以到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考慮了解。