初中畢業讀中職學校怎么樣？安順哪所中職好？相信很多初中成績不理想，上好高中比較困難的同學都會有這樣的疑問，對此，老師可以明確的告訴同學們，初中畢業讀中職還是非常不錯的，以后一樣可以升學，而且讀中職學校，畢業后還更好就業，如果是在安順，老師還是比較推薦普定職業技術學校的~

普定縣教育培訓中心前身為普定縣職業技術學校，成立于1987年，現分為兩個校區。校園占地面積200畝，校舍建筑面積7.9萬平方米，擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機室、多功能教室，電子電工實訓室等專用教室。有專兼職教師91人，在校職業中職學生1300余人，電大學歷教育349人，學前教育專科在校學生180人。有固定資產總值1.25億(校舍除外)，其中教學儀器設備總值1410萬元。圖書館藏有紙質圖書3萬冊。

1990年8月2日，為順應職業教育的發展，普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業技術學校”、“普定縣農業廣播電視學校”、“普定縣教師進修學校”、“普定縣電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會計函授普定函授站”等六所學校，以普定縣職業技術學校校園為基地，合并六所學校創辦了“普定縣職業技術培訓中心”。

1993年2月，普定縣人民政府又將“普定縣委黨校”、“普定縣干部勞動用工學校”并入普定縣職業技術培訓中心，同時將“普定縣職業技術培訓中心”更名為“普定縣教育培訓中心”。2003年“普定縣委黨校”分出，2010年“普定縣農業廣播電視學校”分出。

2011年5月，在國家大力發展職業教育的大好形勢下，在普定縣委、縣政府的大力投入下，普定縣職業技術學校新校區于2013年9月建成。學校全日制在校生達3000人，技能培訓2000人。

學校內設機構有辦公室、教導處、培訓處、總務處。

辦公室下設保衛科、圖書室、打印室。

教導處下設文科教研組、理科教研組、體藝教研組、縣職業技術學校教務員、電大工作站教務員、中師函授、財會函授教務員，各教務員分別對口上掛橫聯下輻射開展工作。

總務處下設財務室、保管室、教材發行室。

培訓處直接負責全縣中小學教育繼續教育培訓、農村勞動力轉移培訓及各類短期培訓工作，特別是負責職業高中的招生和學生畢業的就業安置工作。

普定縣教育培訓中心具備法人條件，設主任一人，副主任二人，組成校級領導班子，現任主任劉海光、高級物理教師，任職時間15年。

辦學宗旨和業務范圍：

宗旨：按社會經濟發展需求和教育發展狀況定位培訓內容，為普定縣奔小康打下堅實的人才基礎。

業務范圍：負責我縣職業教育、成人教育、學歷(中專、專科、本科)教育、各級各類短期培訓，農民實用技術培訓、初中義務教育等培訓(2009年按照辦好職業教育的相關要求，不再辦初中義務教育)。

建校以來，學校依托普定社會經濟和行業、產業的發展，秉承大力發展現代職業教育改革創新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，確立了以“厚德、精技、求實、創業”的校訓，推行“聯合辦學、上掛下聯多輻射”的辦學模式，致力于培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的新型技能人才。

目前學校已培養千余名全日制畢業生，畢業生就業率始終保持在98%以上，深受用人單位歡迎。2013年招生1000余人，翻開我校辦學歷史新的一頁。

學校重視合作辦學，與山東煙臺工程職業學院、富士康科技集團、深圳未來人就業中心、重慶江南職業教育集團、江蘇吳江英絡服裝制造有限公司、貴州省旅游職業教育集團等建立了長期合作關系，畢業生就業安置率連年達98%以上，辦學受到社會和用人單位的廣泛好評。學校重視社會服務與品牌形象，大力開展師資培訓、職業培訓、技能鑒定及資格認證工作，是國家中小學教師繼續教育遠程培訓教育基地、國家勞動和社會保障部初級電子行業技能人才培訓基地。學校年均接待來校訪問考察的兄弟學校十幾所，考察人員上百人。

學校辦學成績顯著。榮獲省級語言文字示范性教學培訓基地、省級教師培訓機構示范學校、市級辦學優秀機構、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽稱號。

學校的發展和成就得到了各級政府、社會各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部長王明達、原貴州省副省長龔賢永親臨學校視察等。辦學成就成為安順市職業教育發展的排頭兵。

招生專業：計算機應用、電子技術應用、學前教育、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、物流服務與管理(汽車營銷方向)、汽車、摩托車維修、農村醫學、果蔬花卉生產與技術、農村水利水電、建筑施工與測量

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