2025黔西中等職業學校開設的專業有：學前教育、護理醫學、信息技術、汽車運用、旅游服務與管理。

一、黔西中等職業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	黔西中等職業學校	學前教育
2	黔西中等職業學校	護理醫學
3	黔西中等職業學校	信息技術
4	黔西中等職業學校	汽車運用
5	黔西中等職業學校	旅游服務與管理

二、黔西中等職業學校開設的專業詳細介紹

1、學前教育專業

　 學前教育培養目標：學校在抓好文化課的同時，加強對學生技能的培養，因材施教，要求學生達到“七個一”即：寫一篇好文章、彈一曲好鋼琴、寫一手好字、畫一幅好畫，練一副好嗓子、練一身好舞姿、說一口流利的普通話。

　　學前教育就業前景：0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期，最初的身體素質、智力發展、個性品質的形成都是從這個時期開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國發展已經形成相當的規模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構，但專業的早期教育師資嚴重不足。早期教育的現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，這就為學前教育專業人才提供了廣闊的就業市場。

2、護理醫學專業

　 護理醫學培養目標：面向全縣城鄉社區各級醫療衛生機構，精心培養適應我國社會主義建設和發展需要、適應崗位群需要，知識、能力、素質綜合協調發展的復合型、應用型、創新型高級護理人才。

　　護理醫學主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學等。

　　護理醫學就業前景：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區。

3、信息技術專業

信息技術培養目標：定位培養既懂計算機應用和信息技術，又懂商務動作和管理的復合型人才，培養綜合能力較強，從事辦公室管理、計算機操作與維護、系統管理與開發、網絡組建與維護、動漫設計、網頁設計、電子商務等系統的操作與應用型技術人才。

　　信息技術就業方向：面向國內大中小型、國家機關企事業單位，培養在生產、服務第一線從事計算機設備、具有較強實際操作能力的高素質勞動者和技能型專門人才。從事各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司等行業工作。在企事業單位從事多媒體信息系統的運行、管理與維護工作;音視頻設備的操作與維護工作，自己開設網店，個人創業等。

4、汽車運用專業

汽車運用培養目標：培養面向“汽車后市場” ，掌握必須的專業理論知識和專業技能，具有較強的汽車維修、保養技術以及汽車性能檢測與故障診斷排除能力，可從事汽車性能試驗與檢測、汽車維修、故障診斷、質量評價和技術開發、汽車營銷和保險、車輛管理等工作。

　　汽車運用就業面向：汽車維修，汽車檢測;汽車制造行業生產與技術管理;汽車理賠與保險;汽車銷售和售后服務，二手車評估等工作。

5、旅游服務與管理專業

培養目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

三、黔西中等職業學校簡介

　 黔西中等職業學校簡介

　　黔西縣職業技術高級中學(黔西職校)位于杜鵑花都東北角，風景秀麗，環境幽雅，綠草成茵，翠柏環繞，現有綜合教學樓、學生公寓、多功能餐廳、籃球場、足球場等教學設施，還有全縣領先的計算機培訓中心。2005年被評為“省級重點中等職業學校”和全省職業教育先進單位，是黔西縣農村勞動力轉移培訓教學點及“陽光工程”培訓示范基地;2009年和2010年獲貴州省技能大賽暨全國技能大賽選拔賽優秀組織獎;2010年被評為縣教育先進單位;2010年年底學校已通過國家級重點中等職業學校評估。

　　學校現有教學樓2棟，學生宿舍樓3棟，教工宿舍樓3棟，多媒體教室6間，微機室6間(微機540臺)，語音室1間(64座)，電工電子實訓室1間(54座)，電工電子實訓操作室2間，PLC編程實訓室1間(24座)，數控車床銑床各一臺、噴繪、寫真、壓膜、刻字設備1套，汽車駕駛維修實訓室1間，汽車駕駛模擬室1間，電子閱覽室兩間(115)座，網絡實訓及綜合布線實訓室90座，護理實訓室2間，廣告制作實訓室62座等實訓設備，現在正在加快工程速度，爭取在國慶節期間建成多媒體微機室(60臺，高配置)、形體室、畫室、音樂室、60臺套電鋼琴教室等實驗實訓室。

　　黔西中等職業學校教師力量

　　學校有在校生二千多人，教職工127人(含外聘教師)，其中專職教師118人，本科學歷88人，?？茖W歷30人，高級職稱教師13人，中級職稱教師56人。校內開設有計算機應用與維修、電工電子、數控、汽修、文秘、辦公自動化、護理等專業，還與省內外高職院校聯辦有“1+1+1”“1+2”等30個教學班。近年來累計為社會輸送了數以千計各類技能人才，并形成具有濃厚文化底蘊、富有改革創新、敢為人先的試驗特色;“以德立校、以技樹人”的德技特色;“育人為本，德育為先”的育人特色;立足縣情，服務“三農”的服務特學校。

　　近年來，學校遵循“職業教育要面向人人，面向社會，著力培養學生的職業道德、職業技能和就業創業能力”的原則，學校堅持“育人為本，德育為先，能力為重”，將德育工作擺在學校工作首位，一是加強德育工作隊伍建設。學校通過競聘，挑選業務能力強、敬業精神好、肯負責、講奉獻的教師來擔任班主任工作，從入學新生抓起，逐步形成一個良好的班風、校風。“要學技術，先學做人”，不再只是一句口號，它已深入我們學生的意識中。而學生在老師們孜孜不倦的教誨下，也取得了可喜的成績：有在省技能大賽上奪冠的，有在省高職統考中折桂的(2011年李志同學以341分高居榜首)，有在工作崗位上出色表現的，真正做到了學生愛讀、家長滿意、服務社會。

　　2010年，為配合中央統戰部參與畢節實驗區建設的“同心·智力支持工程及中華”職業教育社的“溫暖工程”，我校共招收“同心班”學生236人，其中與北京九華集團聯辦的學生已順利移交，與遼寧對外經貿學院聯辦的學生將于今年8月下旬移交。2011年，我校擬招收“同心班”學生300人，其他專業780人，共計1080人