2025六盤水現代職業技術學校開設的專業有：計算機應用、電子電器應用與維修、會計電算化、美容美發與形象設計、幼兒教育、現代物流、酒店服務與管理、市場營銷、汽車使用與維修、廣告與平面設計、服裝制作與營銷。

一、六盤水現代職業技術學校開設的專業一覽表

二、六盤水現代職業技術學校開設的專業詳細介紹

1、計算機應用專業

計算機輔助設計、制造、測試(CAD/CAM/CAT)。用計算機輔助進行工程設計、產品制造、性能測試。③經濟管理：國民經濟管理，公司企業經濟信息管理，計劃與規劃，分析統計，預測，決策;物資、財務、勞資、人事等管理。④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環境等信息檢索自動化;建立各種信息系統。⑤自動控制：工業生產過程綜合自動化，工藝過程最優控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。⑥模式識別：應用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態、程度等抽象對象。

信息管理是目前計算機應用最廣泛的一個領域。利用計算機來加工、管理與操作任何形式的數據資料，如企業管理、物資管理、報表統計、帳目計算、信息情報檢索等。國內許多機構紛紛建設自己的管理信息系統(MIS);生產企業也開始采用制造資源規劃軟件(MRP)，商業流通領域則逐步使用電子信息交換系統(EDI)，即所謂無紙貿易。

2、電子電器應用與維修專業

主要面向電子電器設備的生產企業、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。其主要的業務工作崗位群是：

1、在生產部門，可以從事上述電子電器設備和相關產品的一般技術工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設備的修理和商業常規檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調撥、儲運及辦理索賠等業務工作;

4、在大、中型企事業單位和賓館，可以從事上述電子電器設備的保養、運行和維護等技術工作。

具備中等職業教育所必需的文化基礎知識。熟悉上述電子電器設備采購、推銷、調撥、儲運及辦理索賠等基礎知識。掌握本專業所必需的電工、電子、機械和辦公自動化設備等基本理論知識。掌握音頻、視頻，日用電器，辦公自動化設備三大類電子電器設備中至少一大類的工作原理、生產過程、主要性能指標和經營、保養知識。掌握相關電子電器設備的控制元件及典型控制系統的基本知識。掌握相關常用元器件性能及功能的基本知識。熟悉上述電子電器設備生產、檢修、經營職業崗位的規范和職業道德。

3、會計電算化專業

會計電算化專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。

就是將計算機信息技術應用到會計實務中，實現對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發展到了今天的與企業業務活動緊密結合，為企業提供財務計劃、分析和預測并協助管理者解決企業實際問題。在實際工作中具體表現為日常業務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環節。

信息時代企業越來越重視信息在生產活動中的作用，企業對信息管理已經為企業提高競爭力的中重要手段，而作為占企業管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現代企業信息管理的核心。

4、美容美發與形象設計專業

培養熱愛美發行業，具有較強的服務意識，具有吃苦耐勞精神和終身從事美發事業的信念、有較高職業素養的技能型人才;掌握毛發生理學、皮膚結構學等知識，具備洗、護、燙、染、剪、吹及發型造型技術;了解美發產品的化學成分、作用及使用方法;能熟練使用美發店的儀器;并能根據顧客的臉型特征結合當下的流行趨勢來設計發型、利用色彩服飾搭配的技巧及妝面進行整體形象設計造型;并掌握店務的服務流程，具有與客戶溝通和進行產品項目銷售能力;使學生成為達到中級美發師標準和能夠自己開店的水平。

可在發型設計中心、美容美發連鎖店、形象設計店、個人工作室、影視劇組、發品公司等工作。具體崗位有：明星造型師、產品培訓師、色彩搭配師、專業發型師、店長、技術總監、高級燙染師、高級助理師、個體形象設計店老板等。本專業畢業生還可升入高職院校繼續深造。

5、幼兒教育專業

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點;“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

中國學前教育研究會理事長馮曉霞教授認為，當前學前教育中的諸多問題，大都源于本世紀初進行的學前教育體制改革中的遺留問題：“先是因為國有企業的改制、事業單位的縮編，原來由企、事業單位辦的幼兒園被作為‘包袱’甩了出來;之后又以‘優先保障義務教育經費’或‘消減政府財政支出’為理由，推向市場。而這些原企、事業單位幼兒園，恰恰是為廣大中低收入人群服務的。” 被冠以“體制創新”之名取而代之的、由個人承包的幼兒園或私立幼兒園，要么價高得負擔不起，要么質差得令人嘆息。即便是所剩不多公立幼兒園，收費之高也讓公眾抱怨不已。

6、現代物流專業

現代物流管理是大學開設的一門專業課程。 物流管理專業為適應社會主義市場經濟需要，培養學生具有扎實的管理學基礎、經濟學和信息技術基礎知識，較高的英語水平和計算機基礎技能，具有在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規，掌握現代物流管理理論、信息系統的手段、方法，具備物流管理、規劃、設計等較強實務運作能力，成為高級現代物流管理人才。

本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業從事政策制定，物流業運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

7、酒店服務與管理專業

培養目標：本專業培養具備現代 管理學、 經濟學的基本理論，掌握旅游管理方面的基礎知識，掌握現代旅游經營管理的理論、方法和手段，具有外語、計算機、人際溝通等基本技能，能在旅游飯店、旅行社、旅游景區、旅游管理部門及相關領域從事旅游開發和管理的應用型高級專門人才。

培養要求：本專業注重學生綜合素質的培養，主要學習經濟管理基礎知識、酒店基本理論。本專業突出技能培訓，學生在學習期間，將接受酒店、賓館的餐飲、客房頂崗實習實訓等多方面的技能訓練。

學生畢業后可在以下崗位從事工作：

各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務人員;

各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;

各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;

各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業務洽談、對外聯絡服務工作;

各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調查、情報、信息服務等工作。

8、市場營銷專業

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業銷售策劃、商業銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現代推銷技術、營銷創新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

實行整體營銷需要對傳統上各個職能部門各自為政的做法加以改變，甚至需要改變某些職能部門的設置。在市場營銷中，要讓技術開發部門根據顧客的需要開發人們愿意購買的商品;讓財務部門按照市場營銷需要籌集資金，供給資金，補充“給養”;讓生產部門在顧客需要的時間出產顧客需要的產品，保證銷售部門及時拿到合適的產品、采用顧客喜聞樂見的方式，向存在需要的顧客進行銷售。這樣技術開發部門、生產部門、財務部門和銷售部門就結合起來了，共同為促進商品的銷售而運作。這樣才能形成整體營銷的效果。

9、汽車使用與維修專業

隨著近幾年我國汽車工業的飛速發展，相關人才嚴重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業技術院校、中專、技校和職業中學等紛紛開設與汽車相關專業，每年有很多汽車專業畢業生，但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業教學不能很好地與就業市場銜接和匹配，教學內容與實際職業技能需求脫節，未能很好地與企業各崗位的職業任務相結合，沒有跟上技術更新步伐，導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。

之前許多職業院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效，但仍存在一些與實踐崗位不適應的問題，如課程體系學科化，教學內容理論化，忽視了企業之間規模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務的完成，人才培養難以實現與企業需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業院校開始嘗試新的教學改革——職業任務驅動型教學改革。

任務驅動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式，是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務的完成實現對所學知識的意義建構。而“職業任務驅動”是在“任務驅動”的基礎上，將任務與職業崗位工作掛鉤，更強調適應崗位工作需要這一教育目標，更強調崗位工作任務的完成，并考慮到企業差異性而專注于職業核心任務。在職業任務驅動型教學中，教學要求的落實、教學目標的實現都體現在每一個具體的任務之中，因而任務的合理確定十分關鍵。

10、廣告與平面設計專業

平面設計是廣告的主題、創意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。平面設計的最終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。每當翻開一本版式明快，色彩跳躍，文字流暢設計精美的雜志，你都有一種愛不釋手的感覺，即使你對其中的文字內容并沒有什么興趣，有些精致的廣告也能吸引住你。這就是平面設計的魅力，它能把一種概念，一種思想通過精美的構圖、版式和色彩，傳達給看到它的人。其實只要掌握一些平面設計的規律，靈活運用，我們也能做出美妙的設計。

平面設計泛指具有藝術性和專業性，以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。 平面設計專業學習內容通常包括PHOTOSHOP、3D、FLASH、DREAMWEAVER等軟件的設計制作作品。

11、服裝制作與營銷專業

很多喜歡服裝設計，服裝設計不但考研有高超的設計，還要對顏色布料有非常高的認識，涉及的方面非常多。服裝設計是科學技術和藝術的搭配焦點，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等要素。“設計”指的是計劃、構思，設想、建立方案，也含意象、作圖、制型的意思”。

再加上設計者的學識及個人主觀觀點，設計出實用、美觀，及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優點并隱藏其缺點，襯托出穿者的個性，設計者除對經濟、文化、社會、穿者生理與心理及時尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設計的原則.服裝設計是一個總稱，根據不同的工作類容及工作性質可以分為服裝造型設計，結構設計，工藝設計，設計的原意是指"針對一個特定的目標，在計劃的過程中求得一種問題的解決和策略，進而滿足人們的某種需求"。

三、六盤水現代職業技術學校簡介

　　學校位于盤縣紅果鎮平川社區，乘車到紅果第一個圓盤(紅綠燈)，盤縣大酒店往鐵路貨場方向沿公路1公里即到我校。學校占地50畝，建筑面積10140㎡，校園環境優美，花園式的校園，賓館式的住宿，教學設施設備齊全，學校現有7個計算機實訓室，420臺計算機，2個電子電器實驗室。

　　六盤水現代職業技術學校開設專業

　　學校開設有文秘、計算機技術與應用、電子電器應用與維修、會計電算化專業、市場營銷、酒店管理、現代物流、廣告設計、汽車維修、美容美發等專業。并與河南新鄉海運學校聯辦招生，設航運技術、輪機工程專業。2009年秋增設農林類相關專業：種植、園藝、農藝、農村經濟管理。與廣州皮革設計中心聯辦招生，設皮具設計專業。

　　六盤水現代職業技術學校教學力量

　　學校圍繞以人為本的育人理念，形成了以培養學生能上崗的個人綜合素質與相對競爭力為核心的育人思想體系，學校高度重視學生職業技能培養，學生綜合素質高，就業競爭力強，如今就業率均為100%，畢業生普遍受到用人單位的好評。為社會培育了更多具有創新思維、學習能力和實踐能力的應用型、實用型人才。學校與廣州皮革設計中心聯辦招生，設皮具設計專業。學校加快發展步伐，以雄厚的師資力量，現代的教學手段，一流的實驗設備，強勁的發展態勢，堅持嚴謹治學，努力營造良好的育人環境。