在找尋學(xué)校的時候其實還是需要學(xué)生對于學(xué)校的相關(guān)學(xué)費問題作出相應(yīng)的判斷，因為不管是那一方面其實都是需要去做出判斷的，關(guān)于學(xué)費也是很多家庭關(guān)心的話題，因為畢竟將會是學(xué)生未來幾年學(xué)習(xí)生涯的家庭開銷

子長職教中心招生專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、電子電工、計算機平面設(shè)計、礦山機電、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

子長職教中心各專業(yè)學(xué)費

子長職教中心助學(xué)政策

到我校就讀學(xué)生，根據(jù)國家對中職生的優(yōu)惠政策，貧困縣凡農(nóng)村戶籍或城鎮(zhèn)家庭困難學(xué)生，可享受每年2000元的助學(xué)金。

子長職教中心發(fā)展歷程

子長縣職教中心先后多次被陜西省教育廳，延安市教育局等單位評為："職業(yè)教育先進集體”和" 勤工儉學(xué)先進集體”。

2004年順利通過省級重點職教中心驗收。 中心自九八年招生辦學(xué)以來，先后培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師 600多人，76%被國家企事業(yè)單位聘用,16%到高一級學(xué)校深造，8%被鄉(xiāng)、村小學(xué)聘用;職業(yè)高中、職業(yè)初中畢業(yè)人數(shù)近3000人，83%到高一級學(xué)校深造，17%憑一技之長自謀職業(yè)就業(yè);培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和其它各類技術(shù)人才 5700多人，全部跨入子長經(jīng)濟建設(shè)行列，成為區(qū)域治富帶頭人。

中心創(chuàng)辦以來，本著以促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以“以 長求穩(wěn) ，以短求活，長短結(jié)合，多元發(fā)展”為策略，形成了成人本科、專科、普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)初中、短期培訓(xùn)六個辦學(xué)層次，十一個專業(yè)，七個實習(xí)基地，三個校辦企業(yè)的辦學(xué)新格局。

展望未來，子長職教中心將以省級重點職教中心驗收通過為起點，依靠團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實創(chuàng)新的教師隊伍，本著以質(zhì)量求生存，以效益謀發(fā)展的辦學(xué)思路，進一步把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)提高到一個 新水平，為把我校建成國家級重點職教中心，為子長人民早日進入小康社會做出更大貢獻(xiàn)。

小編總結(jié)

以上是小編為大家介紹的子長職教中心的專業(yè)收費和助學(xué)政策，關(guān)于學(xué)校的相應(yīng)的學(xué)費的介紹，其實完全可以看出來學(xué)校對于學(xué)生的學(xué)費問題其實都是有很多的助學(xué)政策并不會出現(xiàn)讓學(xué)生讀不起書這樣的狀況發(fā)生，不管是怎么樣的，其實都是需要了解清楚，讓學(xué)生有書讀。