2025樂山欣欣藝術職業學校開設的專業有：服裝設計與工藝類、機電技術應用、電子與信息技術、汽車運用與維修、旅游管理與時裝表演。

一、樂山欣欣藝術職業學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	樂山欣欣藝術職業學校	服裝設計與工藝類
2	樂山欣欣藝術職業學校	機電技術應用
3	樂山欣欣藝術職業學校	電子與信息技術
4	樂山欣欣藝術職業學校	汽車運用與維修
5	樂山欣欣藝術職業學校	旅游管理與時裝表演

二、樂山欣欣藝術職業學校開設的專業詳細介紹

1、服裝設計與工藝類專業

服裝設計與工藝類是樂山市欣欣藝術職業學校開設時間最長的專業。

通過十五年的精心打造，已成為樂山市欣欣藝術職業學校品牌專業和樂山市重點專業。

該專業注重體現服裝與藝術、傳統工藝與現代技術、學習與實踐完美的結合。

已培養和造就了一大批現代服裝行業、服裝產業的技術和管理人才。

該專業還向有升學和出國研修意愿的學生提供了更大的發展空間。

服裝設計與工藝類培養目標

培養掌握直接從事本專業所必須的文化基礎知識和基本素質、專業知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級服裝設計、服裝生產與管理人員。

服裝設計與工藝類業務范圍

本專業畢業生主要面向各類大中型服裝生產企業從事服裝設計、新產品開發、服裝制作與生產、質量檢測和技術管理等工作。

服裝設計與工藝類能力結構

培養學生具備以下主要專業能力：1、掌握美術繪畫的基礎知識;2、掌握服裝設計的基本原理和基本技能;3、掌握服裝制作工藝、主要設備的工作原理;4、具有較熟練的服裝結構設計、打版和面料選擇運用的能力;5、具有運用計算機進行輔助設計的能力;6、具有服裝市場調研和信息分析的能力;7、具有服裝工業化生產工藝流程管理、成本核算的能力;8、具有了解服裝流行時尚、開發新產品的初步能力。

服裝設計與工藝類主要專業課程

計算機應用基礎、服裝美術造型基礎、服裝結構制圖、服裝設計、服裝材料、服裝畫、服裝制作工藝、服裝CAD、工業化生產等。

服裝設計與工藝類專門化方向

根據就業市場需求和學生發展需要，服裝設計與工藝專業又分為：服裝藝術、服裝制作與營銷、電腦服飾設計與刺繡等專業方向。

2、機電技術應用專業

機電技術應用培養目標

培養掌握直接從事本專業所必須的文化基礎知識和基本素質、專業知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級機電設備、自動化設備、生產線的運行與維護、電子電器產品裝配、檢測與維修人員。

機電技術應用業務范圍

本專業畢業生面向各行業，從事機電設備、自動化設備、和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測，以及電子電器產品裝配、檢測與維修等工作。

也可從事相關企業、公司的技術管理人員。

機電技術應用能力結構

培養學生具備以下主要專業能力：1、掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識；2、掌握計算機應用基礎知識；3、掌握典型機電設備的結構與工作原理；4、具有應用計算機進行控制編程的基本能力；5、具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維修的機電技術應用基本能力；6、具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力；7、具有簡單機電設備改裝的能力。

機電技術應用專業課程

計算機應用基礎、機械基礎、機械制圖、電工電子技術應用、常用工業電器及控制、可編程序控制器及應用、液壓與氣動、機電設備概論、鉗工技能、焊工技能、車工工藝、數控技術基礎等。

3、電子與信息技術專業

電子與信息技術培養目標

培養掌握直接從事本專業所必須的文化基礎知識和基本素質、專業知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級電子產品與設備的裝配、調試及維修、計算機及外圍設備的安裝、維護與維修技術人員。

電子與信息技術業務范圍

本專業畢業生主要面向電子產品的生產企業和經營單位，從事信息電子設備、電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，通信網絡的安裝、管理、使用與維護工作，以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作，也可從事相關企業、公司的技術管理人員。

電子與信息技術能力結構

培養學生具備以下主要專業能力：1、掌握電工、電子、通信與網絡技術的基礎知識；2、掌握電子設備、電子產品常用元器件及材料的基本知識；3、掌握計算機及應用的基礎知識；4、具有熟練操作和使用常見電子儀器、儀表的能力；5、具有閱讀電子整機線路和工藝文件的能力；6、具有信息電子設備、電子產品的裝配、調試、檢驗與維修的技能；7、具有計算機及外圍設備配置、安裝與維護、維修的技能；8、具有通訊網絡安裝、管理、使用與維護的初步能力；9、具有操作、使用與維護較復雜的電子設備的能力。

電子與信息技術專業課程

電工技術基礎、電子技術基礎、計算機應用基礎、電子測量技術與儀器、通訊技術、網絡技術、單片機原理與應用、電子工程制圖、電子線路CAD/CAM、電子整機裝配等。

4、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修培養目標

培養掌握直接從事本專業所必須的文化基礎知識和基本素質、專業知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級汽車維修及駕駛人員。

汽車運用與維修業務范圍

本專業畢業生主要面向汽車運輸與修理企業，從事汽車駕駛、維護、修理、檢測、裝潢及車輛改造工作。

也可從事設備管理以及交通安全、車輛保險、汽車租賃等服務與管理工作。

汽車運用與維修能力結構

培養學生具備以下主要專業能力：1、掌握電工技術、汽車電子控制技術的基礎知識；2、掌握汽車構造、保養、維修和檢測的基本知識；3、掌握汽車噴涂和裝潢的基本知識；4、具有汽車駕駛、維修和檢測的基本技能；5、具有汽車電器裝配、檢測和維修的基本技能；6、具有汽車噴涂和裝潢的初步能力；7、具有對汽車運輸、修理基層企業的管理能力。

汽車運用與維修主要專業課程

汽車電工電子基礎、計算機應用基礎、汽車電氣設備構造與維修、汽車機械基礎、汽車地盤構造與維修、汽車發動機構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、汽車運輸企業管理、汽車噴涂與裝潢工藝、汽車駕駛等。

汽車運用與維修專門化方向

現本專業方向為汽車電器與維修專門化。

5、旅游管理與時裝表演專業

旅游管理與時裝表演培養目標

培養掌握直接從事本專業所必須的文化基礎知識和基本素質、專業知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級旅游業基層管理、導游及旅游文化藝術的復合型人才。

旅游管理與時裝表演業務范圍

本專業畢業生主要面向旅行社、旅游景點、賓館、各類展館、旅游文化藝術演出公司等旅游企事業單位，從事服務、演出與管理工作。

旅游管理與時裝表演能力結構

培養學生具備以下主要專業能力：1、掌握旅游服務和旅行社基層管理的基本知識；2、掌握旅游、導游的相關法律，以及宗教、民族習俗、園林建筑、歷史、地理、文學等旅游文化知識；3、掌握旅游職業道德的基本知識和禮儀常識；4、了解服務和管理心理學的基本知識；5、具有餐飲、客房服務與管理的基本技能；6、具有時裝和旅游文化藝術表演的基本技能；7、具有旅行社外聯、計調、文秘、票務等方面的知識和技能；8、具有較強的漢語和英語口頭表達能力和人際溝通能力；9、具有良好的服務意識和較強的應變能力。

旅游管理與時裝表演主要專業課程

計算機應用基礎、禮節禮儀、旅游概論、旅游地理、中國歷史、旅游英語、導游基礎知識、旅行社業務和管理、旅游政策和法規、旅游心理學、餐飲服務與管理、形體訓練、舞蹈、時裝表演、旅游職業道德等。

三、樂山欣欣藝術職業學校簡介

樂山市欣欣藝術職業學校簡介

樂山市欣欣藝術職業學校(原樂山市欣欣服裝藝術學校)是市教育局批準的一所全日制中等職業學校，座落在市中區城東新區桃源路岷江河畔。是董事長潘復禮先生在始創于1991年的“樂山市欣欣服裝公司”生產經營企業的基礎上，創造性地設立“產教結合，校企合一”的職業教育辦學模式而舉辦的。15年來艱辛創業，改革、創新、與時俱進，不斷發展，現已形成產教高度結合的“欣欣教育產業集團”。學校目前已有固定資產2000多萬元，擁有自己的校園，可同時容納1500多名學生學習生活，教育教學和生活設施設備先進、齊備，擁有滿足400多名學生實作與生產出口產品或對勞務人員進行培訓的服裝工廠，其年生產能力達50—60萬套件，目前實際年生產量均在25萬套件以上。辦學以來，共向全國160多個大型企業輸送了15700多名畢業生，畢業生對口就業率年年100%。僅是近5年安置就業的學生中就有132人當上了廠級領導，758人當上了車間一級干部，還有3680人成為企業的技術骨干。

樂山市欣欣藝術職業學校合作關系

學校長期與省內外42家大型企業合作辦學辦廠，還與890多家企業有著良好的合作關系。這些企業既是學生生產實作的基地，又是學生畢業后就業的穩定單位。學校自開辦以來堅持“產教結合、校企合一”的職業教育辦學模式，創設“工學交替”學制，推進課程改革，投入資金，引進服裝CAD等先進教學軟件和設備，辦出職教特色。學校在對學生的專業技能實作教學中，始終堅持以學校企業生產經營帶動學生專業技能培訓的方式，把對學生的專業實作培訓貫穿運用到產品生產的全過程中，將“教學與生產相結合，教師與師傅相結合，學生與工人相結合，實作與產品相結合”，培養適應現代社會需求的合格的“技能型、實用型、開拓型”的專業技術人才，畢業生對口安置到企業后，很受社會和單位的好評。

樂山市欣欣藝術職業學校師資力量

學校自1991年試辦初期，就以勞務培訓為契機，開辦了“服裝制作和設計”專業的短期培訓班，至今，已培訓短訓班學員4000多名，其中農民工940多人，城鎮下崗職工860多人。這為學校發展成正式的職業中專奠定了堅實的基礎，而早期培訓結業的學生目前有90%以上的人仍在服裝企業工作。2002年、 2004年市勞動就業局和市中區勞務辦分別在學校設立了勞務培訓基地，并在學校召開了勞務開發工作現場會，促進了學校進一步承擔起培訓城鎮下崗職工和農民工的重擔，學校始終把這項利國利民的大事放在極其重要的地位，對農民工培訓的教學人員、教學設施設備，以及農民工的吃、住等都作了妥善詳盡的計劃安排，制定了技能培訓教學計劃和勞務輸出方案。學校在政府的大力支持下，投入更大的實力開展勞務培訓和輸出工作，為地方經濟發展和社會進步作出了應有的貢獻。

樂山市欣欣藝術職業學校辦學特色

學校堅持實行多層次、多元化辦學，為有考大學深造和出國研修意愿的學生，提供了更大的機會和發展空間，先后與江西服裝學院、西華大學、樂山師院等大專院校聯合辦學，成立江西服裝學院四川分校，開展2+3專科，2+4本科模式的聯合辦學，學生畢業后可進入大學深造，取得大學文憑。連續7年來，參加高考的學生都100%被大學正錄。2006年，學校與派遣168四川省智源境外就業服務有限公司合作，建立技能培訓基地，學生經過專門的培訓后，輸送到國外實行高端就業。使學生有更廣闊的發展空間。

樂山市欣欣藝術職業學校專業設置

在經過15年精心培育打造的名牌專業——服裝類專業基礎上，學校從社會發展對人才的實際需求出發，又開拓了社會急需的機電一體化專業、汽車運用于維修專業、旅游服務于管理、電子與計算機應用等專業，并與樂山師院舉辦了幼兒教育、服裝藝術、數控機械、服裝設計、數控技術、應用電子技術、旅游管理等專業的大中專一體化聯合辦學，以培養社會最緊俏人才。

樂山市欣欣藝術職業學校辦學特色

樂山市欣欣藝術職業學校辦學嚴謹，管理規范，教學質量高，學生就業率高，先后被樂山市市政府和市教育局評為：“樂山市社會力量辦學先進單位”、2005年以來連續七年榮獲“樂山市高中階段教育質量二等獎”、“樂山市直屬(管)學校年度目標管理考核優秀獎”、“中等職業學校教育質量二等獎”、“中等職業學校教育質量進步一等獎”、樂山市首批“平安校園”學校、在樂山師院校外辦學點教學水平評估中榮獲“優秀教學單位”稱號。并于2008年被評為“樂山市重點中等職業學校”、服裝設計與工藝專業成為“樂山市中等職業學校重點專業”，使學校辦學實力上升為樂山市民辦中職學校第二位。目前，學校加大了對校園建設、重點專業和新設置專業設施設備等投入，在穩定擴大辦學規模的基礎上，進一步促進學校的發展，并在專業開發、多元化和多層次辦學方面，突出學校的特色，加快與國際接軌的速度，將把學校辦成西部地區最大的以服裝類專業為主的綜合性中等職業學校。