2024重慶南川隆化職業中學校開設的專業有：計算機應用技術、數字媒體技術、電子商務、建筑工程、汽車制造與檢修、汽車運用與維修、數控技術應用、旅游管理、服裝設計與工藝、物業管理、廣播電視節目制作、美術、電子電工、農業機械使用與維護、農村經濟與管理。

一、2024重慶南川隆化職業中學校開設的專業一覽表

序號	學校名稱	專業名稱
1	重慶南川隆化職業中學校	計算機應用技術
2	重慶南川隆化職業中學校	數字媒體技術
3	重慶南川隆化職業中學校	電子商務
4	重慶南川隆化職業中學校	建筑工程
5	重慶南川隆化職業中學校	汽車制造與檢修
6	重慶南川隆化職業中學校	汽車運用與維修
7	重慶南川隆化職業中學校	數控技術應用
8	重慶南川隆化職業中學校	旅游管理
9	重慶南川隆化職業中學校	服裝設計與工藝
10	重慶南川隆化職業中學校	物業管理
11	重慶南川隆化職業中學校	廣播電視節目制作
12	重慶南川隆化職業中學校	美術
13	重慶南川隆化職業中學校	電子電工
14	重慶南川隆化職業中學校	農業機械使用與維護
15	重慶南川隆化職業中學校	農村經濟與管理

二、2024重慶南川隆化職業中學校開設的專業詳細介紹

1、計算機應用技術專業

　　計算機應用技術培養目標：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，適應IT行業需要的具有質量意識、工程意識、團隊意識、創新意識，具備知識更新和自學能力;具有計算機硬件和軟件必需的基礎理論和專門知識，具備計算機硬件系統的安裝配置與和運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用與運行維護等基本能力;掌握計算機硬件接口的設計與編程、嵌入式應用系統的設計與開發方法，具備嵌入式系統軟件開發、編程、測試等能力;掌握基于.NET技術的應用系統設計、小型數據庫應用系統的開發與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統支持等方面技能的應用性專門技術人才。

　　計算機應用技術基礎課程：本專業所開設的專業基礎課程有：微型計算機原理、C++語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統、計算機應用數學等。專業基礎課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業同平臺課程，通過專業基礎課程的學習為學生基本專業素質的培養、后續專業核心課程的學習和可持續發展能力的培養打下基礎。

　　計算機應用技術相關崗位：主要包括計算機系統及外設板卡調試員、維護員、檢測員、硬件助理工程師、硬件工程師，計算機及相關產品的售前、售后技術支持工程師，數據庫管理員、高級管理員，數據庫系統工程師，信息系統運行管理員、管理工程師、監理師，信息處理技術員，信息技術支持工程師等。

2、數字媒體技術專業

　　數字媒體技術培養目標：本專業方向旨在培養具有國際視野，熟悉國內外相關行業的發展趨勢，具有先進的游戲設計理念、設計思想，熟悉各種游戲類型，熟悉游戲設計流程，具有扎實的數字媒體技術基礎理論、寬厚的專業技術基礎、較強的邏輯思維能力和的程序開發能力，具有較強的游戲創作實踐能力，能夠從事游戲程序設計、游戲數值及邏輯策劃、游戲項目管理等工作的高級復合型人才。

　　數字媒體技術培養要求：具備良好的數字媒體技術和藝術基礎，能夠進行數字媒體作品的設計，熟練掌握數字媒體的制作基礎。同時具備堅實的數字媒體軟件系統開發能力。技術與藝術并重。既有豐富的藝術細胞，又有堅實的技術支持。

　　數字媒體技術主要課程：表導演基礎、視聽語言、影視剪輯、動漫創作、計算機圖形學、游戲引擎原理及應用、移動平臺游戲開發、游戲創作、攝影攝像技術、藝術設計基礎、數字媒體技術概論、程序設計基礎、數據庫設計、網頁設計與制作、交互式多媒體網站開發、數字信號處理、數據結構、算法設計與分析、面向對象程序設計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術、多媒體數據庫。

　　數字媒體技術就業方向：本專業方向學生畢業后可在游戲公司、門戶網站、移動媒體、電視臺、高校、科研院所以及其他相關企事業單位從事游戲策劃、設計、開發、制作、運營和管理等方面的工作。

3、電子商務專業

　　電子商務培養目標：培養適應社會生產、建設、管理、服務一線需要的，具備經濟管理理論與現代信息技術專業知識，具備從事電子商務策劃、系統開發、網絡營銷、物流管理、信息管理及國際、國內商務貿易的基本技能和職業素質，勝任網絡營銷、國際(內)貿易、電子商務平臺與網站設計等主要職業崗位的高素質應用型專門人才。

　　電子商務主干課程：電子商務實務、商務英語、電子商務案例分析、商務談判、網絡營銷、電子商務與現代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務法律、會計基礎、數據庫技術、網上支付與結算、三維動畫制作、網絡安全與管理、網站建設與維護、網上創業、阿里課程、等。

　　電子商務專業特色：電子商務專業是我院的重點建設專業之一，電子商務專業突出體現注重學生個性發展和職業能力培養為特色的“以賽促教、以賽促學、以賽促訓”的教學評價體系和“2+1”人才培養模式，即：兩年內在校內完成專業基礎課與專業課的理論學習及實訓(部分課程由校企共同開發，更加注重學生職業能力的培養)，第三年到合作單位頂崗實習，進一步提高實踐能力、動手能力，為今后就業打下良好的基礎。

4、建筑工程專業

　　建筑工程培養目標：培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

　　建筑工程培養要求

　　1、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要內容和應用前景;

　　2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;

　　3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力。

　　建筑工程主要課程：理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

5、汽車制造與檢修專業

　　汽車制造與檢修培養目標：培養從事汽車整車裝配與調整、焊裝、涂裝和沖壓，具有較強實踐能力、良好職業道德的高素質勞動者和技能型人才。

　　汽車制造與檢修技能證書：中級汽車裝調工、焊接操作證

　　汽車制造與檢修主要專業課程：汽車機械基礎、汽車拆裝與調整、汽車發動構造與檢測、汽車底盤構造與檢測、汽車底盤裝配與調整、汽車發動機裝配與調整、汽車鈑金件生產、汽車整車裝配與調整、汽車整車與零部件焊接、汽車涂裝、工業工程、汽車制造企業文化、汽車制造企業班組管理、質量管理

　　汽車制造與檢修就業方向：主要從事汽車整車裝配與調整、焊裝、涂裝、沖壓和相關質量檢驗等工作。就業企業主要有：上汽通用五菱公司、東風柳汽公司、柳州五菱工業公司、柳工集團、一汽柳州特種汽車廠、重汽運力公司等汽車制造企業。

6、汽車運用與維修專業

　　汽車運用與維修培養目標：面向“汽車后市場”，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車維修、檢測、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術管理、汽車營銷、評估、保險等，德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中初級專門人才。

　　汽車運用與維修主要課程：專業基礎課和專業技術課程主要有： 《機械識圖》、《汽車維修機械基礎》、《汽車電工與電子技術》、《汽車發動構造、檢測與維修》、《極限配合與測量》、《鉗工工藝與技能實訓》《汽車底盤構造、檢測與維修》、《汽車鈑金工藝與技能訓練》、《汽車電器設備構造與維修》、《汽車電噴》、《汽車空調》 、 《汽車使用與技術管理》、《汽車性能與檢測技術》等。

　　汽車運用與維修就業方向：本專業畢業生主要面向國營企業、合資企業、私營企業或個體從事汽車檢測;汽車維修;汽車維護與保養;汽車配件管理與銷售;汽車銷售;汽車美容;汽車鈑金與涂裝等技術和管理工作。

7、數控技術應用專業

　　數控技術應用培養目標：數控技術應用專業培養與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

　　數控技術應用主要課程：根據能力和專業知識的要求，確定本專業的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數控系統、數控設備與編程、數控加工技術、機電專業英語、企業管理與營銷。相應的實踐環節是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數控系統實習、數控設備與編程操作實習、數控加工技術綜合訓練。

　　數控技術應用就業方向：本專業畢業生主要面向企業，一般從事數控技術的工作，其主要業務范圍是：從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生產、建設工作;數控編程及設計;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。

8、旅游管理專業

　　旅游管理培養目標：本專業培養適應我國旅游業和社會發展需要的，掌握旅游經濟與管理基礎知識，具有旅游服務管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創新能力的應用型高級專門人才。

　　旅游管理就業方向：學生畢業后，可到政府、事業單位旅游管理機構從事旅游行業管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業)旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區等企業，從事旅游服務管理工作、導游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業學校和旅游培訓機構，從事旅游管理方面的教學或科研工作。

　　旅游管理主要課程：旅游學概論、旅游市場營銷學、飯店管理學、飯店服務學、國際旅行社經營管理、導游實務、旅游市場調查與預測、旅游英語等。

　　旅游管理授予學位：按照國家學位條例規定，凡取得畢業資格并符合授予學位的畢業生，授予管理學學士學位。

9、服裝設計與工藝專業

　　服裝設計與工藝培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的、具有良好的職業道德和敬業精神、從事服裝設計與工藝專業相關崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產線組織調配能力、服裝生產質量控制基本知識的專業技術和管理人才。

　　服裝設計與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結構基礎、服裝設計基礎、服裝材料、立體裁剪、紙樣設計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業制版、工業化生產管理。

　　服裝設計與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設計能力，服裝制板、推板的技術能力，服裝工藝流程的設計能力，組織生產的管理能力。

　　服裝設計與工藝就業前景：人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而更多的是用來豐富生活，美化人體，已從物質文化上升到一種精神文化，這將對服裝業的發展起到一定的促進作用。改革開放以來，我國服裝業得到迅猛發展，在滿足需要，繁榮市場、爭創外匯、增加稅收、安排就業等方面，為國民經濟的發展做出了重大貢獻，服裝成為這一時期發展最快、出口創匯最多、最貼近人們生活、最受世人關注的產業之一。

10、物業管理專業

　　物業管理培養目標：本專業主要培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，重點面向基層的應用型高等專門人才。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。

　　物業管理培養要求：在業務知識和能力方面，本專業采取現代遠程開放教育方式，理論與實踐相結合，使學生通過三年的業余學習，掌握從事物業管理職業所必需的專業基礎理論和基本職業技能;具有較強的分析問題、解決問題的能力，有相當的組織管理能力，協調能力，具有承擔物業管理崗位工作的技能。

　　物業管理主要課程：管理學基礎、物業信息管理、物業管理財稅基礎、物業管理實務、物業管理法規、房地產營銷管理、 物業設備設施管理、房屋構造與維護管理、文秘管理與應用寫作、人力資源管理、公共關系學、 社區規劃與管理、合同管理、物業估價、商務物業管理、職業資格培訓綜合教程。

11、廣播電視節目制作專業

培養目標：本專業為各級電視臺、影視節目制作公司、音像制作機構、電視教學節目制作單位及其他影視創作部門培養具有活躍的思維能力、較強的電視節目制作能力以及寫作與口頭表達能力，專業基礎知識扎實，專業技能突出的節目制作人才。

專業培養：具備廣播電視節目創作、制作、攝像等方面知識與能力的應用型專門人才。主要課程：藝術概論、新聞采訪與寫作、電視節目制作、電視攝像、電視剪輯、電視音樂與音響、電視美術、電視照明、導演基礎、專題片創作、廣告片創作、新聞節目制作實習、文藝節目制作實習、計算機圖形圖像制作、圖片攝影、電視攝像造形、電視劇攝像創作、計算機基礎等。

12、美術專業

培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

知識能力：1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識;2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律;3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題;5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。

13、電子電工專業

培養目標：以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。

14、農業機械使用與維護專業

培養目標：本專業主要培養學生掌握農業機械應用及維護專業基礎理論，使之具有較強的農業機械化生產、服務、技術和管理能力，具有相關設備的使用、維護技能，具有專業技術的綜合應用能力和一定的工作創新精神。

主要課程：機械制圖、機械基礎、電工與電子技術、農機液壓技術、農機發動機結構與維修模塊、農機底盤結構與維修模塊、農機電路原理與維修模塊、農機運用與管理等。

實訓條件：鉗工實習、發動機拆裝與檢修、底盤拆裝與維修、電氣維修、液壓系統維修、農機保養等。

專業特點：本專業采用德國“雙元制”教育教學模式，實施校企合作，實現“教、學、做”一體化教學。既重視傳統課程內容的繼承，又體現了面向未來工作的要求，擴展了學生的就業領域，進行頂崗實訓，實現“零距離上崗”，體現出職業教育特色。

15、農村經濟與管理專業

1、培養掌握農業經濟理論與政策、農業項目管理和企業管理知識，能夠從事宏觀的農業經濟管理工作和微觀的企業管理與營銷以及農業經濟的研究、教學和推廣工作的人才，為各級政府部門、涉農企事業單位、教育和科研單位輸送公共管理、經營管理人才。

2、專業特色 ：作為歷史悠久的傳統專業，吸引了一批國內外知名學者，造就了一大批領導干部、專業人才、社會精英和實際工作者。本專業的發展和國家經濟建設、改革開放尤其是三農問題的解決息息相關。

3、主干課程： 微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、計量經濟學、統計學、企業會計學、經濟法、市場營銷學、發展經濟學、貨幣銀行學、管理信息系統、國際貿易原理、農業經濟學、農業政策學、技術經濟學、農業企業管理學、項目投資與評估、農村合作經濟、資源經濟學等。

4、用途： 學生畢業后可從事農產品的國際貿易和市場營銷工作，可在中央政府和各級地方政府的相關部門從事農業管理及農業政策研究，也可從事涉農企業的經營管理工作。

三、重慶南川隆化職業中學校簡介

重慶市南川隆化職業中學校創辦于1984年，是一所由南川區人民政府主辦，以中職學歷教育為主，高等學歷教育、職業培訓及技能鑒定為輔的全日制中等職業學校，是重慶市首批7所國家級重點職業中學，國家中等職業教育改革發展示范學校建設項目學校。

重慶市南川隆化職業中學校占地面積218畝，校舍建筑面積10.3萬平方米，建設有135個先進的專業實訓室，專業設備價值4000余萬元;現有教職工334人(其中外聘104人)，開設有汽車運用與維修、電子技術、電子商務、物業管理、影視制作、旅游服務與管理等18個專業,學歷教育在校生6000余人，年開展職業技能培訓與鑒定3000余人次，為地方經濟建設提供了重要人力資源支撐。

重慶市南川隆化職業中學校與LG集團、博世集團、西門子公司、格力電器集團、天津月壇集團、重慶博賽礦業集團等50多家大型企業聯合辦學，“訂單式”培養人才，共建校外實習實訓基地26個。近年來，學校畢業生“雙證率”達98%，就業率達100%，年均高考升學率90%以上。