2024銅川煤炭基本建設技工學校開設的專業一覽表
來源:網絡整理時間:2024-06-29 次
摘要:2024銅川煤炭基本建設技工學校開設的專業有:電工電子、計算機應用、計算機應用。一、2024銅川煤炭基本建設技工學校開設的專業一覽表序號學校名稱專業名稱1銅川煤炭基本建設技工學校電工電子2銅川煤炭基本建設技工學校
2024銅川煤炭基本建設技工學校開設的專業有:電工電子、計算機應用、計算機應用。
一、2024銅川煤炭基本建設技工學校開設的專業一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
1 | 銅川煤炭基本建設技工學校 | 電工電子 |
2 | 銅川煤炭基本建設技工學校 | 計算機應用 |
3 | 銅川煤炭基本建設技工學校 | 計算機應用 |
二、2024銅川煤炭基本建設技工學校開設的專業詳細介紹
1、電工電子專業
電工電子培養目標
以終身教育、素質教育、個性教育為基點,培養德、智、體全面發展,知識、能力、素質協調發展,能獨立地分析和解決問題,適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作,并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。
電工電子設置課程
德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導。機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網頁制作與設計、電力電子技術、單片機技術、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用、c程序設計。
2、計算機應用專業
計算機應用專業介紹
計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。
計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數值應用又包括數據處理、知識處理 ,例如信息系統、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統、模式識別、機器翻譯等領域。
3、計算機應用專業
計算機應用專業介紹
計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。
計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數值應用又包括數據處理、知識處理 ,例如信息系統、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統、模式識別、機器翻譯等領域。
三、銅川煤炭基本建設技工學校簡介
銅川煤炭基本建設技工學校簡介
學校于1978年由原煤炭部籌備創辦,后隸屬于陜西省煤炭生產安全監督管理局,現隸屬于省教育廳,是一所集中等技工教育和職業培訓為一體的省教育廳直屬省級重點中等職業學校。
銅川煤炭基本建設技工學校師資力量
學校位于銅川市王益區王家河北路76號,環境優雅,交通便利,師資力量雄厚,教學設施齊全,是學習理論知識、提高操作技能的理想場所。學校占地面積81696平方米,建筑面積13332平方米,資產總額1763.27萬元,流動資產763.72萬元,固定資產999.55萬元。現有行政辦公室、人勞社保科、離退辦、教務科、學生科、財務科、招生安置辦公室、培訓中心、后勤保衛科、實習工廠、黨群工作部等11個業務科室。現有在職教職工61人(60人為事業編制,1人為企業編制),其中專業技術崗位38人(教師32人);管理人員17人,工勤人員6人,離退休職工97人。學校配備教學樓、綜合實驗樓、多個專業生產實習車間、圖書室、閱覽室、資料室及各類教學實驗室、多功能教室等教學設施。并有學生公寓、食堂、浴池、職工活動中心、體育活動場所等生活配套設施。
銅川煤炭基本建設技工學校辦學理念
學校堅持以人才培養為中心,以地方經濟社會發展需求為導向,圍繞應用型人才培養八大核心要素,培養“專業知識好、實踐能力強、綜合素質高、工作上手快”的高級應用型技術人才,創新人才培養模式,推進教育教學改革,實施公共課改革,加強意識形態陣地建設。學校堅持黨的教育方針,牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念,乘著國家教育綜合改革的東風,依托“一帶一路”,譜寫深化職業教育改革創新的宏偉藍圖,聚焦經濟結構轉型升級的需求,全面深化改革,加快轉型發展和學科提升,為建設成為“行業有影響、省內有地位、具有鮮明職業特色的高水平應用型技工學校”而努力奮斗。
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