中專學校開設的專業是比較多的，至于學哪一個專業比較好，還是要根據同學們自身的想法以及興趣，而且男生和女生適合的專業方向也不一樣，同學們可以根據自身的具體情況選擇衡量。如果想多學習一些技能，提高自己的綜合能力的，也可以選擇學制稍微長一點的專業，有可能辦學條件更好。

蓬溪縣建筑工程職業技術學校幼兒保育專業

核心課程

學前教育學、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童衛生學、幼兒心理學、幼兒心理健康教育、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。樂理、視唱練耳、琴法、美術(繪畫、手工)、舞蹈等。

就業前景

幼教事業具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業生供不應求。盡管近年來各地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求。正規“科班”出身的學前教育畢業生供不應求，福利待遇也明顯提高。

就業方向

1、兒童教育工作者:從事與兒童教育事業有關的工作;兒童教育教學、研究和管理工作。

2、兒童教育產業經營者:能從事兒童教育產業的開發、組織和運作的工作，如幼兒園經營、兒童教育指導、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發、兒童營養食品開發、兒童傳媒編創、兒童教育網絡建設等工作。

蓬溪縣建筑工程職業技術學校建筑技術專業

核心課程

建筑識圖與構造、建筑力學、建筑結構、基礎工程施工、砌體結構工程施工、混凝土結構工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程計量與計價、建筑工程施工組織、建筑工程質量檢驗等。

就業方向

建筑工程技術畢業的就業方向以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業為主，可擔任施工現場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質量檢測員、建筑工程施工技術員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋。

每個專業都有自己的特點，所以不管是什么專業，總會有人學到一定的高度，而這些肯定不是他們隨便選擇的專業，畢竟世界上哪有那么多天才，只是因為他所學的是自己喜歡的擅長的，這樣才有興趣去探索更多，主要就是看同學們自己的興趣，然后根據愛好來看專業就業前景怎么樣，選擇合適的專業學習。