2024四川技術監督學校開設的專業有：家政服務與管理、會計電算化、旅游服務與管理、產品質量監督檢驗、機電設備安裝與維修。

一、2024四川技術監督學校開設的專業一覽表

二、2024四川技術監督學校開設的專業詳細介紹

1、家政服務與管理專業

家政服務與管理培養目標

培養德、智、體全面發展，具有系統的家政管理與服務的專業知識，掌握現代家庭管理、家庭教育、家庭營養與衛生、家庭理財、社區服務等學科知識，具有較強的家政管理、經營與服務等實踐操作能力，知識面寬，素質高，能力強，能適應我國高端家政管理、經營與服務所需要的高素質技能型人才。

家政服務與管理就業方向

家政服務專業的畢業生主要在公司、企事業單位、社區等部門從事產業管理和培訓工作，也能從事嬰幼兒學前教育、中小學家政課教師和相關行業的研究、推廣等工作。

家政服務與管理職業證書

營養師中級、家政服務員中級、養老護理員(初、中級)、普通話等級證書、秘書職業證書等。

2、會計電算化專業

會計電算化培養目標

培養具備財務會計理論和計算機知識，掌握會計實務操作能力和財會軟件應用能力，能從事會計核算和財務管理的高技能應用型專業人才。

會計電算化主干課程

會計學原理、財務會計、財務管理、預算會計、成本會計、納稅會計、管理會計、EXCEL表在財會管理中的應用、財務報表編制與分析、財會手工模型、會計軟件模擬、審計學、電子商務管理實務、國際金融、國際貿易等。

會計電算化專業特色

本專業辦學歷史悠久，師資力量強。在實踐教學環節中實行了三環節制。第一環節為專業課程的實訓;第二環節為校內綜合模擬實驗;第三環節為校外實習。實踐教學方式實行了三結合方式，即會計手工模擬實驗，財務軟件模擬實驗，校外企業實習相結合的方式。高素質的雙師型教師隊伍與有效的實踐教學模式保證了本專業畢業生就業率和就業質量。

會計電算化就業方向

畢業生可在工商企業、銀行、證券公司、會計師事務所等相關企事業單位從事會計核算、財務管理、審計、資產評估等工作。

3、旅游服務與管理專業

旅游服務與管理培養目標

旅游服務與管理專業簡介 一、培養目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德，熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續學習，應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新，勇于創業的能力。

4、產品質量監督檢驗專業

產品質量監督檢驗主干課程

機械設計與制造基礎、電路與電子技術、質量工程導論、互換性與測量基礎、質量統計技術(雙語)、標準化與計量管理、檢測技術、誤差理論與數據處理、抽樣與檢驗(雙語)、機械產品質檢技術、質量分析與改進等。主要實踐教學環節包括軍事理論與訓練、專業見習、實驗實訓、技能競賽、專業實習、畢業實習、畢業論文、第二課堂素質拓展等。

產品質量監督檢驗就業方向

本專業畢業生可在機械、電子領域從事質量設計、質量檢測、質量數據統計分析、質量改進等方面工作。

5、機電設備安裝與維修專業

機電設備安裝與維修培養目標

本專業主要面向機電設備的制造、安裝、使用、維護及維修等企事業單位，培養在生產、服務第一線從事機電設備的安裝、調試、保養、維修、管理、銷售和操作機電設備等工作能力，具有較強實際操作能力的高素質勞動者和中級技能應用型人才。

機電設備安裝與維修開設課程

本專業的課程分文化基礎課程、專業課程及實踐模塊三個部分，根據企業證單培養的要求，適當減小文化基礎課程，加大主干專業課程的開設。 采用“2+1”的人才培養模式(學校就讀二年，企業頂崗實習一年)，理論課與實踐課比例達到1：1以上，注重學會動手動力的培養。

機電設備安裝與維修就業前景及方向

機電設備安裝與維修專業就業口徑寬，適應范圍很廣，大到萬噸巨輪，小到移動電話，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開機電設備安裝與維修技術人員。另外，并非只有機電行業才需要機電專業人才，任何行業，無論是生產型企業還是研發性單位，只要使用設備和生產線，就有機電設備安裝與維修專業人才的用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。也就是說，只要整個社會經濟正常發展，該專業畢業生就不乏就業崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。

三、四川技術監督學校簡介

四川省技術監督學校簡介

學校始創于 1981 年，前身是始建于 1981 年的四川省計量干部學校，先后經歷干部培訓、職工中專兩個發展階段， 1989 年成立四川省技術監督學校 , 開始招收全日制普通中專生。2000 年開辦高等職業技術教育。學校以“質量立校、責任立人、忠誠立業”為辦學理念，以“立足系統，服務社會，搶抓機遇，加快發展，辦好中職，創辦高職”為發展思路，積極開拓進取，辦學實力不斷增強，辦學水平不斷提高，教育教學不斷取得新突破。與西華大學聯合辦學，面向社會招收初中起點五年制高職大專;與四川大學成人教育學院聯合辦學，面向社會招收成人專、本科。與樂山職業技術學院機電工程系建立友好單位，在師資培訓、學生技能鑒定等方面積極開展合作交流。與東汽峨眉半導體材料廠、四川峨勝水泥股份有限公司、四川明星電纜股份有限公司、成都凱宴美湖酒店餐飲有限公司、成都民生食品有限公司、夾江天福觀光茶園有限公司開展校企合作，訂單式培養企業人才。與質量技術監督技術機構建立人才合作關系，培養質監系統技術人才。同時，學校被認定為質量技術監督行業國家職業技能鑒定站、四川省質量技術監督局公務員培訓施教機構、四川質量技術監督培訓基地、樂山市專業技術人員繼續教育基地、四川省職業學校計算機、英語等級證書考點學校。形成了高等職業技術教育、普通中專教育、專、本科成人教育、中短期崗位技能培訓、公務員培訓等多形式、多層次、多規格的辦學格局。

四川省技術監督學校占地面積

學校坐落在峨眉山市市區，環境優美，交通方便，占地 64624.2 平方米，建筑面積 50800.7 平方米;師資力量雄厚，擁有老中青相結合的高素質“雙師型”教師隊伍，學校現有職工 221人，其中，高級講師 52 人，講師86人，有國家級科研成果的 2 人，省部級科研成果的 43人，一般科研成果的 16 人;教學實驗設施完備，擁有 近40 個教學實驗室，圖書館藏書 21萬冊，計算機 700 多臺;學生住宿條件、生活設施、體育鍛煉設施較好，校內建立了校園網以及無線電調頻教學系統，教室內接入校園網絡終端，是省中專計算機、英語等級證書考點學校;每間宿舍還安裝了直撥電話，住宿實行公寓化管理。學校治學嚴謹，管理嚴格，校風優良，在教學中注重學生綜合能力培養和道德規范養成教育，特別注重學生實踐應用能力和創新精神、敬業精神的培養，在學生中實行職業能力與職業資格并重的雙證書制度，培養一專多能的復合型人才，畢業時 90% 以上的人能獲得計量檢定員證、質量檢定員證、質量技術監督行業國家職業資格證等多種資格證書;建立職教立交橋，構建了學生升學、接受高層次學歷教育的體系，每年有 80% 的學生能實現升學愿望，近三年有 10 余名畢業生考上了國家統招碩士和博士研究生。辦學至今共培養各級學員 2 萬多名，畢業生政治思想素質過硬，文化知識扎實，實踐應用能力強，具有廣泛的適應性和實用性，深受社會歡迎，不少學員已成為質量技術監督局或企事業單位業務技術和管理骨干，在維護產品質量，保護消費者利益，推進計量和標準化工作等方面做出了較大貢獻。在辦學中，學校獲得了良好的社會聲譽，是省部級重點普通中專，兩次被國家質量監督檢驗檢疫總局評為全國質量技術監督教育工作先進集體，1998 年被國家人事部和國家質量監督檢驗檢疫總局聯合評為全國質量技術監督系統先進集體。

四川省技術監督學校辦學特色

學校的辦學成績，得到各級領導的充分肯定。2006年，學校榮獲“樂山市高中階段教育質量一等獎”。2008年，學校被四川大學成人教育學院評為“先進教學站點”。2009年，學校榮獲“樂山市2008年度國家級省級重點中等職業學校教育質量二等獎”。學校特色專業“產品質量監督檢驗(食化方向)”、“計量與測試技術”也先后于2007年、2009年成功申報為省級重點專業。