羅甸縣中等職業學校分數線、專業有哪些？

羅甸縣中等職業學校分數線

按照分數從高分到低分錄取。

貴州五年制（3+2）大專錄取分數線：

五年制高職院校招收參加貴州初中學生學業水平考試的應屆初中畢業生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數控制線以上，按招生計劃擇優錄取。

羅甸縣中等職業學校招生專業

序號	專業名稱	學制	招生對象	招生數	備注
1	電子電器運用與維修 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	120人
2	旅游服務與管理 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	120人
3	學前教育 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	340人	體藝班100人，冠名班30人，“12+1”班30人（具有高中畢業證,學制一年）
4	汽車運用與維修 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	120人
5	電子商務 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	120人
6	數控技術 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	100人
7	珠寶玉石加工與營銷 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	30人
8	現代農藝 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	30人
9	服裝制作與生產管理 (中職）	3年	應往屆初、高中畢業生	120人
10	護理專業 (中職)	3年	應往屆初、高中畢業生	100人

羅甸縣中等職業學校專業介紹

羅甸縣中等職業學校電子電器運用與維修

電子電器專業包含：電子技術專業、計算機專業、數控技術專業

電子電器運用與維修專業培養目標

計算機方向

一、思想道德培養目標

培養具有樂觀向上積極的人生態度、優秀的個性品質、健康的心理、文明的行為習慣。

二、職業行為習慣養成目標

培養學生養成良好的職業行為習慣。具有能協調人際關系的文化素質修養；能勇于克服困難的心理素質；能適應艱苦工作需要的身體素質；能不斷進行創新的業務素質。做到“出外講公德，在家講孝敬，學習講勤奮，相互講團結，課堂守紀律，相處講誠信，遇事講禮讓，做事有恒心，就業講敬業”，成為家庭、企業、社會受歡迎的人才。

三、專業技能訓練目標

主要培養學生熟練掌握常用工具、辦公處理軟件、辦公設備的使用，掌握計算機系統安裝及維護，懂得網絡基礎應用。畢業后能從事辦公自動化處理工作及計算機系統維護。獲得一項中級以上計算機文字處理技能證書。

電子技術方向

一、思想道德培養目標

培養具有樂觀向上積極的人生態度、優秀的個性品質、健康的心理、文明的行為習慣。

二、職業行為習慣養成目標

培養學生養成良好的職業行為習慣。具有能協調人際關系的文化素質修養；能勇于克服困難的心理素質；能適應艱苦工作需要的身體素質；能不斷進行創新的業務素質。做到“出外講公德，在家講孝敬，學習講勤奮，相互講團結，課堂守紀律，相處講誠信，遇事講禮讓，做事有恒心，就業講敬業”，成為家庭、企業、社會受歡迎的人才。

三、專業技能訓練目標

培養專業技能嫻熟，能在電子整機生產、服務和管理第一線工作的電子設備的裝配、調試與維修及電氣設備的安裝與維修的初、中級技能型人才。

主要獲得技能證書：

一、中級電子產品裝接工

二、家用電子產品中級調試與維修工

三、中級維修電工

數控技術方向

一、思想道德培養目標

培養具有樂觀向上積極的人生態度、優秀的個性品質、健康的心理、文明的行為習慣。

二、職業行為習慣養成目標

培養學生養成良好的職業行為習慣。具有能協調人際關系的文化素質修養；能勇于克服困難的心理素質；能適應艱苦工作需要的身體素質；能不斷進行創新的業務素質。做到“出外講公德，在家講孝敬，學習講勤奮，相互講團結，課堂守紀律，相處講誠信，遇事講禮讓，做事有恒心，就業講敬業”，成為家庭、企業、社會受歡迎的人才。

三、專業技能訓練目標

培養掌握本專業的專業知識和操作技能的中級技術技能型人才。具體要求如下：

1．掌握本專業加工技術，達到中級工水平，具備普通車工基本操作技術，能夠完成典型、中等復雜零件的生產加工；

2．能手工編制中等復雜零件的加工程序，能讀懂較復雜的加工程序；

3．經本專業學習畢業后，可適應數控車床操作、普通機床操作加工的崗位；

4．掌握數控技術有關的基本知識和機械加工方面的基礎知識；

本專業學生畢業時，可獲得技工學校的畢業證書，經國家職業技術能鑒定考試合格者，可獲得勞動保障部門頒發的相應中級職業資格證書。

羅甸縣中等職業學校珠寶玉石加工與營銷

為大力開發我縣豐富的玉石資源，滿足羅甸白玉產業人才需求，經主管部門批準，珠寶玉石加工與營銷專業2012年9月正式開設?，F有專業教師16人，其中高級教師3人，中級教師4人，初級教師3人，外聘教師6人（其中高級技師3人）。

珠寶玉石加工與營銷專業得到中航玉豐集團、揚州今生玉緣禮品有限公司的大力支持，開展校企合作辦學，實施訂單培養，采用“2+1”辦學模式，即前兩年在學校就讀，第三學年在中航集團羅甸企業進行頂崗實習。

目前，由中航玉豐集團無償提供的專業教學實訓設備已投入使用。主要設備有：調整玉雕機35臺，出坯機20臺，調整拋光機25臺，吊機10臺，電腦雕刻機4臺，手鐲機3臺，全套制珠專用設備15臺，實訓設備價值120萬元。

開設的專業課有：美術、線描圖案設計、玉器珠寶知識、寶玉石材料學、珠寶玉器工藝設計與制作、玉器珠寶鑒定等課程。

考證：寶石琢磨工、工藝品雕刻工、人造寶石制作工、寶玉石檢驗員、珠寶首飾營業員。

珠寶玉石加工與營銷專業培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有與本專業相適應的文化知識、設計與制作所需的基礎理論和基本知識，掌握玉雕的設計與制作的基本方法及操作技能的高素質技能型專門人才。

羅甸縣中等職業學?，F代農藝技術

一、概況：貴州省羅甸中等職業學校涉農專業包括農村經濟綜合管理，現代農藝技術，畜牧獸醫三個專業。這三個專業的前稱是農業科技開發專業，創建于1998年9月，學員結構主要是18—35歲具有在農村創業欲望的優秀青年、返鄉農民工、退伍軍人、在職村干部以及后備干部。在教學上采取：“學校+學員”（公司+農戶）的辦學模式，2004年該專業藤稔葡萄試驗示范種植技術項目被黔南州人民政府授予“黔南州科學技術進步獎三等獎”，同年該專業被省教育廳認定為：“貴州省中等職業學校首批骨干示范專業”。也是黔南州唯一一所獲得此殊譽的專業。為了適應地方經濟，促進我縣農業產業化發展，農村需要大量的種養殖初、中級人才和管理人才，于是2008年把涉農專業細化為農村經濟綜合管理，現代農藝技術，畜牧獸醫三個專業。培養一批在農村懂技術、善管理、會經營的實用型人才。

二、優惠政策:凡是涉農專業的學生都可以享受每年每人1500元的國家助學金和減免學費政策。

三、師資隊伍：師資力量雄厚，有高級教師10人，農藝師2人、園藝師3人、中級教師10人、初級教師4人。

四、實訓基地：學?，F有育苗大棚1700平米，葡萄種植示范基地20畝、火龍果基地130畝、核桃基地35畝，養殖場2個。

五、畢業待遇與去向：1、畢業后可自主創業(創辦養殖場、果園場、苗圃場)；2、由學校安排到大型果園場、苗圃場、養殖場就業；3、畢業各科考試、考核合格均拿到中專學歷證書，可以考中級花卉園藝工、畜牧獸醫師資格證；4、可以考繼續升入對口大專院校就讀。

現代農藝專業培養目標

培養適應現代農業經濟要求，為農村經發展、農業進步、農民增收服務，具有全面素質和綜合職業能力，在農業第一線種植、養殖生產經營、產品加工與銷售技術人員及農村經濟中初級管理人員。

羅甸縣中等職業學校學前教育

學前教育專業創辦于2006年，創辦初期專業名稱為“幼兒與藝術教育”。2011年7月經省教育廳批準取得獨立辦學資格，同年更名為“學前教育專業”。

現有專任教師18人，均達到本科學歷，其中高級教師1人，中級教師17人，其中“雙師型”教師8人。本專業有州級學科帶頭人1名，中職國家級骨干教師2名，縣級骨干教師4人，校級骨干教師5名。

2010年以來，本專業學生的“雙證率”（普通話等級證、幼兒教師資格證）年平均保持在83.33%。

本專業現有校內實訓建筑面積達498平米，現建有舞蹈室、電子琴房、美術畫室、聲樂室、古箏室等5個專業實訓室，實訓設備總值達22萬元左右，基本滿足學生訓練需要，實訓室利用率100%，有效地保證了實踐性教學的質量。

本專業的核心課程由理論和技能兩塊構成，理論科目有《學前教育學》、《學前心理學》、《幼兒園教育活動設計與實踐》等基礎課程，技能科目為會說、會寫、會畫、會唱、會彈、會舞、會做、會用、會操、會教等“十會”技能。

學前教育專業現已為社會培養了大批優秀畢業生，分別安置在北京、上海、浙江、深圳、貴陽等大中城市及縣內幼兒園從事幼兒園教育教學工作，畢業生廣泛受到社會和用人單位的好評。

幼師就業前景：

在許多高校畢業生為了工作發愁的時候，我校的畢業生卻在“挑三揀四”，從2006年--2012年，7年的時間里，97.5%畢業生找到適合自己需要的幼教崗位，北京、上海、深圳等幼教集團對學前教育專業的畢業生早已是供不應求。

目前，我校學前教育專業是黔南州專門培養特色幼師、早教師的學校之一，市場對于幼師的需求仍然很大，尤其是對于男幼師的需求量極大。根據《貴州省三年幼教突破工程》計劃，要求各縣所屬鄉鎮至少要有一家公辦幼兒園，這意味著未來幾年幼兒園規模和數量將在現有基礎上擴大近四倍。據此在羅甸縣“十二五”計劃中，提出羅甸縣到2015年全縣26個鄉鎮將逐一開辦幼兒園，完善學前教育基礎設施，公開招聘的幼兒教師500余名，這將為今后學前教育專業的畢業生能在家門口就業提供機遇，擴充我縣幼師隊伍。

培養目標：培養德、智、體、美全面發展的,具有現代的教育理念、良好的人文素養、藝術的創造能力、扎實的專業知識和專業技能、集“十會”（會說、會寫、會畫、會唱、會彈、會舞、會做、會用、會操、會教）于一身的新型幼兒教師、幼兒藝術教育教師、幼兒英語教育教師及幼兒園管理人才。

羅甸縣中等職業學校汽車應用與維修

汽車應用與維修專業于2008年開設，走過了一條由弱到強的發展之路，4年完成招生300余名，2012春秋實現招生人數110名，招生輻射到周邊縣。先后與貴陽市交通職業學校、重慶高級技工學校開展“1+2”式聯合辦學，與北京交通運輸職業學院開展“1+3”式聯合辦學，即在羅甸職校學習一年，到聯辦學校學習兩年或三年。

主要專業課程：機械制圖、汽車材料與金屬加工、汽車概論、汽車電子電工基礎、汽車發動機構造與維修、汽車性能與檢測、汽車車身修復、底盤修復、汽車電器設備修理、汽車檢測保養等。

現有專業教學實訓設備價值20萬元，基本滿足教學實訓需求。汽車駕駛培訓與維修中心正在建設之中，2013年年底投入使用，辦學實力將明顯增強，進一步滿足學生學習駕駛和汽車維修技能的需要。

考證：汽車修理初、中級工技能證書、駕駛執照

汽修專業培養目標

培養具有汽車發動機和底盤等汽車機械維修方面的中初級專門人才。通過系統學習，要求掌握本專業的基本知識、繪圖能力和基本技能；具有在生產一線從事汽車機械維修工作的基本能力。

羅甸縣中等職業學校旅游服務與管理

校旅游服務與管理專業于2004年8月開辦，2010年被評為全州合格專業，現有專任教師12人，其中專業教師8人，全部為大學本科學歷，師資力量雄厚、教學經驗豐富。

旅游服務與管理專業是學校精心打造的專業之一，現已經成為學校打造的4+2專業辦學模式（四個骨干，兩個特色）的骨干專業之一。

我校旅游服務與管理專業志立于培養出人格健康、理念先進、理論扎實、技能過硬，能夠適應現代旅游服務行業需要的合格人才。具體是關鍵能力方面能適應新環境、新生活及企業高強度的工作；有溝通、團結和協作能力；有抗挫折能力；有獨立性和責任心；能顧全大局識大體，有禮有節、形象亮麗，有較強的服務意識和素質。專業技能方面達到“六能六擅”，即能沖擅泡、能調擅品、能導擅游、能鋪擅擺、能妝擅扮和能接擅待。

我校旅游服務與管理專業開辦10年來，教育環境不斷改善、辦學規模不斷擴大，目前已有現場導游實訓室1個、禮儀形體實訓室1個、客房實訓室1個、餐飲實訓室1個、茶藝實訓室1個、調酒實訓室1個、咖啡實訓室和在建的模擬客房單間和雙間各1個。

本專業畢業生主要服務于省內旅行社、旅游景點和省內外各類婚禮公司、展館、星級酒店等旅游企業或事業單位，從事導游和酒店工作?？蓳物埖甑挠e員、總臺接待員、問訊員、電話接線員、客房服務員、餐廳服務員、公共區域清潔員和旅行社業務員、景點景區講解員和導游員等崗位。

培養目標：培養適應現代旅游服務與管理業需要的技能型、實用型、操作型人才；有較強服務意識和素質且能從事旅游客源開發、組團、旅游接待策劃、帶團導游、旅游產品營銷、酒店服務與管理等工作的初、中級精品人才。具體是：關鍵能力方面能適應新環境、新生活及企業高強度的工作；有溝通、團結和協作能力；有抗挫折能力；有獨立性和責任心；能顧全大局識大體，有禮有節、形象亮麗，有較強的服務意識和素質。專業技能方面達到“六能六擅”，即能沖擅泡、能調擅品、能導擅游、能鋪擅擺、能妝擅扮和能接擅待。

羅甸縣中等職業學校服裝制作與生產管理

服裝制作與生產管理專業于2013年3月開設，與泉州雙喜科技學校聯辦，采用0.5+2.5模式，在我校學習半年，到泉州雙喜科技學校工學結合就讀2年半，工資按企業正式員工標準結算，畢業后可直接在泉州雙喜制衣有限公司就業，從事服裝制作生產管理工作。

主要專業課程：服裝結構制圖、服裝工藝、服裝材料、服裝制作、計算機應用基礎、服裝美術、服裝生產管理學、服裝品質管理學、統計學等。

現我校有專業教學實訓室兩個：縫紉實訓室和服裝制版實訓室，有相應的實訓材料，基本滿足教學實訓需求。

考證：服裝工藝操作證、服裝設計定制工職業資格證等。

培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德和敬業精神，適應市場經濟急需的能在服裝企業或相應的業務部門從事管理工作的應用型人才。要求畢業生掌握現代化企業管理的基礎理論、基本知識、基本技能與方法，熟悉我國有關的方針政策和法規，同時具有服裝生產線組織調配能力、服裝生產質量控制基本知識的專業技術和管理人才。