如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學(xué)校也是一個(gè)不出錯(cuò)的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)該如何選擇呢?當(dāng)然是多看多對比了，本篇文章就我同學(xué)們分享了韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的一些辦學(xué)信息，想要報(bào)名該校的同學(xué)可以仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容，相信能對你了解韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有很大幫助。

學(xué)校簡介

韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1981年，是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，陜西省“示范性中等職業(yè)學(xué)校”，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”第三批項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。先后榮獲“全國德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“陜西省依法治校示范校”、“陜西省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)，被確定為陜西省職業(yè)教育科研項(xiàng)目學(xué)校、陜西省農(nóng)村青年科技培訓(xùn)基地、陜西省人人技能工程培訓(xùn)基地、陜西省退役士兵培訓(xùn)定點(diǎn)院校、韓城市企業(yè)職工培訓(xùn)基地，集職業(yè)教育、成人教育于一體，融學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育為一校，是一所功能齊全的職業(yè)技術(shù)教育中心。

學(xué)校坐落于史圣司馬遷的故鄉(xiāng)，素有“花椒之鄉(xiāng)”、“小北京”的韓城市新城區(qū)黃河大街北段，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)開設(shè)有建筑工程施工、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、學(xué)前教育、高星級飯店運(yùn)營與管理、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪12個(gè)專業(yè)。建有各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室88個(gè)，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)及校外實(shí)習(xí)點(diǎn)50個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系為目標(biāo)，秉持“校企合作謀雙贏，德能雙優(yōu)樹品牌，技術(shù)培訓(xùn)促發(fā)展”的辦學(xué)思路，形成了鮮明的辦學(xué)特色。與西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職開展“3+3”和“3+2”聯(lián)合辦學(xué)，是渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院韓城教學(xué)部;與韓城眾瑞4S店、韓城秦禹車廂制造責(zé)任公司合作，實(shí)施引企入校，開展工學(xué)結(jié)合，形成了“前店后校、前校后廠”的辦學(xué)特色;與海爾集團(tuán)、江蘇昆山希爾頓酒店、韓城國際酒店、陜西華胥文化有限公司、韓城市新興產(chǎn)業(yè)示范基地等企業(yè)合作，實(shí)施“訂單培養(yǎng)”，形成了“入學(xué)即入企，入學(xué)即就業(yè)”的辦學(xué)格局;緊密結(jié)合韓城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，開設(shè)了電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、陶瓷制造、數(shù)字影像技術(shù)、激光技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校按照“以德為先，注重實(shí)踐，打造團(tuán)隊(duì)”的理念，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉和參加國家級、省級等各類培訓(xùn)，聘請實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任兼職教師，形成了一支以專業(yè)帶頭人為龍頭，骨干教師為中堅(jiān)的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校圍繞“立德正行培養(yǎng)文明有志公民，全面育人塑造敬業(yè)愛崗員工”的德育工作目標(biāo)，倡導(dǎo)樹立“崇尚技能，不唯學(xué)歷憑能力”的觀念，依法治校，以德育人，全員參與，正面引導(dǎo)，大力推行“企業(yè)文化進(jìn)校園，員工要求進(jìn)課堂”教育方式，不斷完善“工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生雙證取得率100%，就業(yè)率達(dá)98%，廣受用人單位歡迎。

學(xué)校依托韓城市企業(yè)職工培訓(xùn)基地，積極與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，開展企業(yè)職工崗前和在崗培訓(xùn);與農(nóng)林、建設(shè)、人社、民政、安檢等部門聯(lián)合，開展建筑工人職業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村科技知識(shí)培訓(xùn)、特種行業(yè)操作培訓(xùn)、退役士兵等項(xiàng)目培訓(xùn);立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極開展旅游、計(jì)算機(jī)、中餐等技能培訓(xùn),年承擔(dān)社會(huì)各類培訓(xùn)5000人次，為促進(jìn)社會(huì)就業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可與普遍贊譽(yù)。

十三五期間，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)韓城市委、市政府的決策部署，做好學(xué)校轉(zhuǎn)型、突圍和升級工作，把學(xué)校辦成改革創(chuàng)新示范校，提升質(zhì)量示范校，辦有特色示范校，為升格為五年制高職院校努力奮斗。