教學(xué)管理

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院在教師隊(duì)伍管理中，立足工作實(shí)際，努力搭建共同發(fā)展的平臺(tái)，使教師有安全感、依靠感、成就感和公平感。學(xué)習(xí)“重視每個(gè)環(huán)節(jié)、做精每個(gè)細(xì)節(jié)、從小處著眼、從領(lǐng)導(dǎo)帶頭、從制度保障、處處報(bào)真、事事較真、務(wù)實(shí)求真”的經(jīng)驗(yàn)，逐步做到精細(xì)管理。學(xué)期授課計(jì)劃由任課老師于放假前1周完成，經(jīng)教研組長簽字后交教務(wù)科審核，報(bào)教務(wù)副校長批準(zhǔn)執(zhí)行。

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　遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)教學(xué)大綱要求，在通讀和掌握教材的基礎(chǔ)上編制學(xué)期授課計(jì)劃。任課教師要按大綱要求進(jìn)行教學(xué)，在完成大綱所規(guī)定的基本要求和基本內(nèi)容的前提下，可有所增刪，如作較大變動(dòng)需經(jīng)教研組研究報(bào)教務(wù)科審查，經(jīng)教務(wù)副校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。學(xué)期授課計(jì)劃的內(nèi)容主要包括：授課順序、授課時(shí)數(shù)(二節(jié)課為單位)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、階段測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容、教具及參考書、作業(yè)安排等。在遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)管理下，學(xué)生可以科學(xué)化的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過學(xué)校幾年系統(tǒng)化、全面化的教學(xué)方式學(xué)習(xí)，可以學(xué)到實(shí)用幼師知識(shí)，畢業(yè)后是進(jìn)入到幼兒園單位從事幼兒教育與幼兒管理工作，學(xué)校是遵義地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)基地，

拓展閱讀

??遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“篤學(xué)踐行，崇德尚能”為校訓(xùn)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的辦學(xué)理念，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持紅色傳承，推動(dòng)綠色發(fā)展。立德樹人以德施教，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)院深植于紅色文化豐富的遵義大地，依托豐富的紅色文化資源，形成獨(dú)具特色的“紅色塑魂、藍(lán)色致用、綠色出彩”的“彩虹文化”辦學(xué)育人體系。建校60多年來，為服務(wù)地方和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)了一批以劉叢強(qiáng)院士為代表的杰出人才。

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遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后榮獲全國獻(xiàn)血優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“全省文明校園”、貴州省社會(huì)治安綜合治理四創(chuàng)工作先進(jìn)單位、貴州省“五好基層黨組織”、貴州省“五﹒四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)。在全省、全國學(xué)生、教師技能大賽中屢創(chuàng)佳績，全國技能大賽中市場營銷專業(yè)榮獲2017年、2019年第一名，2019年全國職業(yè)院校技能大賽高職院校獲獎(jiǎng)數(shù)量排行榜位列第98位。

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