學(xué)生想要選擇一所自己心儀的學(xué)校，就需要明白這所學(xué)校的情況是怎么樣的，這樣學(xué)生在選擇的時候，也會對這所學(xué)校會有很深的影響。隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的同學(xué)愿意選擇就讀國際國際，那么鄭州鄭中國際學(xué)校初中部又有那些辦學(xué)優(yōu)勢呢?下面帶著好奇和小編一起來了解下吧。

鄭州鄭中國際學(xué)校初中部簡介

鄭州市鄭中國際學(xué)校，原鄭州市鄭中實驗學(xué)校(鄭州中學(xué)分校)，創(chuàng)辦于2009年9月，2011年納入鄭州中學(xué)教育集團(tuán)，成為鄭州市人民政府優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程項目學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦以來，傳承鄭州中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，重視學(xué)生潛能的開發(fā)，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展與幸福，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，喚醒學(xué)生追求自我成長的生命意識，提供適合每一個學(xué)生智能特點及個性特長的教育方式，讓每一個走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生的才華都得以發(fā)現(xiàn)，讓每一個學(xué)生的潛能都能得以開發(fā)，實現(xiàn)素質(zhì)教育與升學(xué)教育的完美結(jié)合，教育教學(xué)質(zhì)量突出，位居鄭州市前列。

鄭州鄭中國際學(xué)校初中部辦學(xué)條件

學(xué)校位于鄭州高新區(qū)瑞達(dá)路中段白楊路6號，學(xué)校占地212畝，建筑面積近80000平米，設(shè)小學(xué)部、初中部和高中部。目前，小學(xué)部42個教學(xué)班，初中部52個教學(xué)班，高中部15個班，在校生5600余人，教職員工460余人。作為一所全日制寄宿制學(xué)校，教學(xué)設(shè)施設(shè)備按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配置，學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓、餐廳、洗浴中心、體育館等基礎(chǔ)設(shè)施完善，學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，每個教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備，裝配觸摸式電子一體機，完全實現(xiàn)了教學(xué)、辦公的信息化、現(xiàn)代化。

鄭州鄭中國際學(xué)校初中部精細(xì)化管理

鄭中國際學(xué)校在實施精細(xì)化管理的過程中，將管理責(zé)任層層落實，變一人操心為大家操心，將責(zé)任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職、盡責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理，從而將學(xué)校的各項工作流程化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而達(dá)到管理細(xì)節(jié)的完美，把工作抓實，把小事做細(xì)，把細(xì)事做精。通過實施精致化的教學(xué)、精致化的后勤服務(wù)，營造精致化的校園環(huán)境與精致和諧的人際氛圍，從而營造精致化的教育。

鄭州鄭中國際學(xué)校初中部辦學(xué)成果

辦學(xué)以來，學(xué)校取得了累累碩果。已畢業(yè)的歷屆學(xué)生在中招考試中，三率一分均名列鄭州市前列，2012屆畢業(yè)生67%以上的同學(xué)超過省級示范性高中錄取線;2013屆學(xué)校77%以上的同學(xué)超過省級示范性高中錄取線; 2014屆學(xué)校79%以上的同學(xué)超過省級示范性高中錄取線。學(xué)生在參加河南省世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽、希望杯數(shù)學(xué)競賽中成績突出，2013年共有62人榮獲全國一等獎，97人榮獲全國二等獎;2014年共有76人榮獲全國一等獎，112人榮獲全國二等獎。2012年、2013年、2014年學(xué)校分別有4名、6名、7名同學(xué)被西安交通大學(xué)本碩連讀少年班錄取，2015年再創(chuàng)輝煌，10名學(xué)生進(jìn)入西交大本碩連讀少年班復(fù)試——進(jìn)入復(fù)試人數(shù)位居鄭州市各中學(xué)之首。

通過上面的信息可以了解到學(xué)校創(chuàng)辦以來，傳承鄭州中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，重視學(xué)生潛能的開發(fā)，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展與幸福，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，喚醒學(xué)生追求自我成長的生命意識，提供適合每一個學(xué)生智能特點及個性特長的教育方式，這也是是學(xué)校的優(yōu)勢之一，大家可以優(yōu)先考慮。